职教英语知识树第三册.pptxVIP

山东省职业教育教材审定委员会审定中等职业教育规划教材英语English山东省职业教育教材编写组编著第三册

教材的特点编写意图及体例内部结构及知识整合教学方法及建议四个方面教材分析

延续深化

话题延伸01Unit3CommunicationUnit4SportsUnit5TravelTransportationUnit9Nature第二册02第三册Unit6MannersetiquettesUnit7HealthylifestylesUnit4TraveltourismUnit3Resourcesenvironments

◆教材的特点◆词汇、短语增多基础、铺垫语法知识拓展文化背景知识中西对比情景交流、阅读写作形成体系由浅入深循序渐进源于生活回归生活

1教材特点2编写意图及体例3内部结构及知识整合4教学方法及建议5四个方面6教材分析

本教材贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的教学指导思想，从经济和社会发展对劳动者的素质需求，充分考虑中职学生的实际水平，注重培养学生的职业素质、创新精神和实践能力，体现了“以人为本”的教育教学理念。其中，在教材体系和内容阐述等方面作了一些新的尝试。

涉及话题内容﹡Planning﹡Mydream﹡Resources/environments﹡Travel/tourism﹡Readingininformationage﹡ITworld﹡Businessworld﹡Manufacturing﹡Manners/etiquettes﹡Healthylifestyles﹡Modernagriculture﹡Officework共12个话题，内容涉及科技、商业、农业、礼仪、日常生活、旅游、资源环境等多个方面。

DCBA教材特点编写意图及体例内部结构及知识整合教学方法及建议E四个方面F教材分析

省编教材英语第三册单元内容语法Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11Unit12五种基本句型句子种类动词的时态非谓语动词定语、名词性从句adj/adv的比较级、最高级主谓一致被动语态倒装

省编教材英语第三册单元内容语法Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11Unit12五种基本句型句子种类动词的时态非谓语动词定语、名词性从句adj/adv的比较级、最高级主谓一致被动语态倒装

Unit4TravelandTourismLesson1Findingaplacetostay1.Pronounceandspellthenewwordscorrectly2.BookahotelroomonthephoneinsimpleEnglishWordtolearn:解释、例句Task1-6词汇练习Lesson2Foodinshandong1.RecognizesomenamesofShandongfoodinEnglish2.Usegrammarbe+ingandwould+dostructuresinappropriatesituationsReadthepassage阅读理解SimpleGrammar语法铺垫Lesson3PlacestogoinShandong1.TalkaboutyourtravelexperienceinsimpleandclearEnglish2.DescribesomeplaceinShandonginsimpleEnglishReadanddo阅读练习Grammarpractice语法练习Lesson4Travelplan1、askforgetinformationfromatravelagencyinsimpleEnglish2、makeatravelplaninsimpleEnglishCulturalknowledge文化背景知识WritingPractice写作练习

语法词汇积累情景交流书面表达写作文化常识各个单元的词汇、语法知识及文化常识的学习积累，是日常的口语练习、情景交流、写作的必要基础。口语练习

教材特点1内部结构及知识整合3四个方面5编写意图及体例2教学方法及建议4教材分析6

充分备课，灵活运用教材利用多媒体、网络调整自身角色变单纯枯燥的语法为情景体验