【统编版】高一语文必修上册 2.4《致云雀》原创课件（31张PPT）课件.pptxVIP

;导入;教学目标;走进作者;雪莱短暂的一生也正像他的诗歌展现的那样，虽然屡遭挫折，身处逆境，却仍能正直刚强，勇敢前行。;;抒情诗以集中抒发诗人在生活中激发出来的思想感情为特征，主要通过抒发诗人的思想感情来反映生活，因此不去详细叙述生活事件的过程，一般没有完整的故事情节，不具体描写人物和景物。

抒情诗侧重直抒胸臆，借景抒情。优秀的抒情诗则往往激荡着时代的旋律。根据内容的不同，分为：;浪漫主义艺术风格兴于18世纪末-19世纪上半叶。当时法国革命的现实宣告了启蒙运动理想的破灭，在广大社会阶层引起了一种普遍的失望情绪。

浪漫主义艺术风格广泛吸收德国古典哲学和康德、黑格尔的哲学思想。此外，英法空想社会主义思想也对其具有不小的影响。

像我们所熟悉的作家雨果（著有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等）也属于浪漫主义作家。;;;初入文本;;;;;第一部分(1～2节)：赞美云雀不事雕琢的天籁之音，描写云雀不断向上、边飞边鸣的飒爽神姿，为全诗定下诚挚热切的抒情基调。

第二部分(3～7节)：极力赞美云雀丰沛四溢的歌声。

第三部分(8～12节)：对云雀歌声的优美品质作出判断，抒发自己对真善美世界的向往和憧憬。

第四部分(13～16节)：探讨云雀歌声美的根源。

第五部分(17～19节)：歌颂自然，以反衬人类社会的丑恶和人的不幸。

第六部分(第20节)：对云雀歌声的美妙作进一步的概括。

第七部分(第21节)：抒发诗人的希冀，渴望学会云雀的欢欣，向全世界泼洒欢乐、希望与爱！

;赏析诗歌;;;;;;;;合作探究;;;;;;《致云雀》全诗无一处不写云雀，同时，无一处不有雪莱的自我，是诗人理想化的自我写照。如布朗兑斯所说，雪莱的自我大到足以拥抱全宇宙。理解《致云雀》可以成为理解雪莱其人其诗的一把金钥匙。