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人教版小学数学二年级上册第七单元《认识时间》第3课时教学设计

教学内容：课本练习二十三第3、7～11题

教学目标：

1、熟练掌握认识时间的方法，正确地读写钟面时间，进一步明确“1时=60分”；

2、进一步理解和感受生活中的作息时间。

教学重点：引导学生正确迅速的读时间；

教学难点：引导学生正确地在钟面上拨时间，理解和感受生活中的作息时间。

教学过程：

一、激趣导入

师：通过前面的学习，我们学会了认识时间的有关知识，今天时间老人要考考大家，给大家设了5个关卡，有信心过关吗?

二、智勇大冲关

第一关：连一连（完成第9题）

同学们，你们喜欢周末吗？周末你能做什么呢？小红和你们一样是二年级的小朋友，谁能把小红周末的一天做的事情说一遍。（请学生按顺序说一说）

这些事情是在一天中不同的时候做的，你能根据图上的时间找到合适的时候吗？

（让学生在书上连线并拿到台上展示）

上面两幅图钟面上显示的时间一样，可小红做的事情却不一样，为什么？

第二关：填一填（完成第7题）

一天有几小时？（24小时）在24小时里，时针和分针不停地走，现在我们看看他们走过的分别是多长时间(在书本上填一填，并说一说怎么想出来的)

（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（）时。所以说时针一天得走几圈？分针呢？

第三关：画一画（完成第8题）

老师在一天24小时里抽了几个时间出来，看看它们之间有什么规律？请根据规律画出钟面上的时针与分针（画出最后一个钟面上的时针和分针，并说说发现的规律）

指出：15分也可以说成一刻

第四关：算一算（完成第10题）

根据实际时间钟面，现在是（）时（）分，考一考同学再过一刻是几时几分，过（）分钟就下课了，谁能说说下面的时间再过几分后是几时几分呢？

第五关：说一说（完成第11题）

时间过得真快，滴答滴答不停往前走，不知不觉，这学期已经过去大半了，寒假很快就来了，小明在寒假里和爸爸妈妈一起去了哪里？做什么呢？你会看图讲故事吗？（两人合作互相说一说）

三、游戏（完成第3题）

（1）、教师拔钟，学生说时间。??

（2）、?两个同学为一小组，一个同学拔钟，另一个同学说时间。

（3）、教师说时间，学生拔钟。?

四、课堂小结：关于时间你还有什么不明白的吗？