2018年秋沪粤版九年级上册物理《第十三章探究简单电路》分类综合训练(三)教材知识梳理.docxVIP

分类综合训练(三)

教材知识梳理

核心要点突破

一、电荷

1．摩擦起电：用________的方法使物体带电．用丝绸摩擦过的玻璃棒带______电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带______电．

2．电荷间的作用规律：同种电荷互相____________，异种电荷互相______________．

3．验电器：检验__________________的仪器，是根据__________________的原理制成的．

4．静电现象的应用和防护

①应用：静电喷涂、静电除尘、静电复印等．

②防护：在建筑物的高处装置__________．

二、电路

5．电路的组成：由________、__________、________和________组成．

6．串联电路的特点：各用电器______________连接，开关控制________用电器．

7．并联电路的特点：各用电器________连接，干路开关控制________用电器，支路开关控制________用电器．

8．电路的三种状态：________路、________路和________路．

9．电路图：用______________表示电路连接情况的图．

三、电流

10．形成：电流是由电荷的________移动形成的．

11．方向：把________电荷定向移动的方向规定为电流方向．

12．单位：国际单位为________．

13．测量：电流大小用__________测量，在电路图中的符号是________．

14．电流表的使用：①使用前要________；②要与所测的用电器______联；③电流要______进______出；④不超量程，要试触；⑤不允许______路．

15．串、并联电路中的电流规律

①串联电路中电流处处________；并联电路干路中的电流等于____________________________．

②研究方法：进行多次实验的目的是使结论更具有__________．

四、电压

16．作用：电压是形成________的原因，________是提供电压的装置．

17．单位：国际单位为________．

18．测量：电压大小用__________测量，在电路中的符号是________．

19．电压表的使用：①使用前要________；②要与所测的用电器________联；③电流要________进________出；④不超________，要试触．

20．串、并联电路中的电压规律

①串联电路两端的总电压等于__________________________________________；并联电路中，各支路两端的电压________．

②研究方法：进行多次实验的目的是使结论更具有__________．

教材知识纵横

电流表和电压表的比较

电流表

电压表

不

同

点

作用

测量电路中的电流

测量电路两端的电压

连接方式

串联在被测电路中

并联在被测电路两端

能否直接

接电源

绝不允许直接接在电源两极

可以直接接在电源两极

表盘符号

表盘上标有符号“A”

表盘上标有符号“V”

相同点

两者使用时都要先校零，看清量程与分度值；使用过程中，所测值都不能超过其量程；通过两电表的电流都是“＋”进“－”出

教材图片展示

命题点1探究电荷间的相互作用

图3－F－1

实验表明：同种电荷相互________，异种电荷相互________．

命题点2电路的连接方式

图3－F－2

电路的连接方式有：________电路和________电路．

命题点3电流表的使用

图3－F－3

电流表的使用规则：校零；串联；电流要“________”进“________”出；选用合适的量程；严禁将电流表与电源或用电器________．

重点实验再现

实验一探究串、并联电路中的电流

1．探究串联电路中电流的规律

(1)实验电路图：

图3－F－4

(2)设计实验：将实验器材按电路图连接好，闭合开关，观察灯泡的发光情况；然后把电流表依次接在A、B、C三处，分别观察这三种情况下的电流表的示数；换不同规格的灯泡再做此实验，观察电流表的示数．通过对数据的分析、讨论，得出结论．

(3)实验器材：电源、小灯泡、电流表、开关、导线．

(4)进行实验：①分别把电流表接在A、B、C各点，读出电流的值，判断它们之间的关系；②换上另外两个不同规格的小灯泡，再测量三点的电流，看看是否还有同样的关系．

(5)实验结论：串联电路中电流处处________．表达式：__________．

2．探究并联电路中电流的规律

(1)实验电路图：

图3－F－5

(2)设计实验：根据电路图组装好实验器材，闭合开关，观察灯泡的发光情况；然后把电流表依次接在A、B、C三处，分别观察电流表的示数；换不同规格的小灯泡重复上述实验，观察电流表的示数．通过对数