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探索与实践:高职学生英语词汇学习策略培训研究
一、引言
1.1研究背景与动因
在经济全球化和教育国际化的大背景下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性不言而喻。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,旨在培养适应社会需求的高素质技术技能型人才。英语能力作为这些人才必备的素养之一,对于他们未来的职业发展和个人成长具有关键作用。在高职英语教学中,词汇是语言的基石,是听、说、读、写、译等各项语言技能发展的基础。正如语言学家D.A.Wilkins所说:“没有语法,人们不能表达很多东西,而没有词汇,人们则无法表达任何东西。”扎实的词汇基础不仅有助于学生更好地理解和运用英语,还能为他们在未来的职
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