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在线学习与传统教育模式的互动关系
引言
在线学习环境下，大学生可能会面临孤独感、焦虑感等情绪困扰，情绪管理能力成为保证学习力的重要因素。良好的情绪管理有助于学生维持积极的学习态度，避免因情绪波动导致学习效率下降。通过情绪调节，学生能够保持专注、应对挑战，进而提高自我效能感。
在多文化的学习环境中，良好的跨文化沟通能力尤为重要。大学生需要在在线学习过程中，与不同文化背景的同学进行有效沟通、分享思想，并能理解并适应不同文化的交流方式。这不仅提高了学习过程中的互动质量，还促进了文化的相互理解和知识的共享。
在线学习的推广可能会改变教师的传统角色，从知
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