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数学差异化教学策略对提升学生自主学习能力的影响.docx

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    数学差异化教学策略对提升学生自主学习能力的影响

    引言

    数学差异化教学是一种根据学生的个体差异、学习需求和学习特点，采取灵活的教学策略，帮助学生在各自的起点上获得最大进步的教学方式。它强调教师根据学生的不同背景、兴趣、能力等因素，为每个学生提供个性化的学习支持，从而促进学生的全面发展。

    差异化教学强调学生之间的合作与互动。通过小组合作、集体讨论等方式，学生在解决问题的过程中学会与他人合作、分享思路、交换意见，从而提升其团队合作能力。这种通过合作来解决数学问题的模式，能够有效促进学生群体间的思维碰撞，提升集体智慧。

    数学差异化教学提倡根据学生个体差

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