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2024年小学四年级工作计划模版

一、教材分析：

本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组

成。“识字”与“课文”部分全部注了音。

“识字”安排了两个单元，每单元4课，共8课。

“课文”安排了____个单元，每单元3-5课，共24课。每单元安

排____个综合练习，共____个。

本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字

____个，其中要求写的为____个，另外的____个生字只要求认识。

本册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为____

个单元：1-4课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关;5-8

课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣;9-12课为“人生篇”，意

在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，13-16课为“勤学

篇”目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识;18-

21课为“环保篇”，主要教育学生热爱自然，保护环境，21-23课为

“品德篇”，意在对学生进行思想教育，弘扬民族精神。

本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体

现内容丰富、充满情趣的特点。

本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复

述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文

内容，培养其形象思维能力。

每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、

默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预

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习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求学生

按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的基本功。三是读抄常用词

语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础。四是句

式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训

练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移。

二、班级情况分析

二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，

课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较

差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进

生的学习，使他们逐步赶上大部队。

2024年小学四年级工作计划模版（二）

本学期我继续担任四年级的班主任兼语文教学工作，为了提高自

己的业务水平和教学素质，具体计划工作主要有以下几点：

一、指导思想方面：

认真____学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师

法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未

成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，

做到以法执教。忠诚于____教育事业，立足教坛，以课改为中心，以

科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在

反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学

习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学

生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领

域，进一步让教学成为实施素质的教育的重要阵地。

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新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任

务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章

制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高

教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教

育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想

品德。认真备课上课，认真批改作业。

二、积极投身课改，加强学生的素质教育。

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心

爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格

要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学

生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

学案在目标要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。它着

眼于如何调动学生学习的主动性，如何引导学生获取知识、培养学习

能力，它侧重使学生“会学”。

本学期侧重学习学案的制作。“学案”的设计，关注学生学习的

全过程，关注学生学习的有效性，关注教师教学的针对性，关