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[课题]15.1.1人口发展的历程

15.1.2人口过度增长带来的影响

[教学目标]

1、知识目标：

（1）了解世界和人口发展的历程；

（2）知道我国采取的“控制人口数量，提高人口素质”的基本国策；

（3）了解人口过度增长带来的影响。

2、能力目标：

（1）能够结合示意图、表格、坐标图等分析方法，了解世界和人口发展的历程；

（2）能够联系生活，认识到人口过度增长带来的影响。

3、目标：

认识到人口过度增长带来的社会问题，理解“控制人口数量，提高人口素质”这一基本国策的重要性

和内涵。

[教学重点难点]

重点：世界和人口发展的历程。

难点：人口过度增长带来的社会问题。

[教具]ppt

[教学过程]

教学内容的教学指导活动学生的学习活动

一、引入：“人”既是社会的创造

者，又是物质资源的消费者，所以，

人类为了自身的发展，越来越关注

人口发展的历程。

二、世界和人口发展的历程：一段“世界人口增学生“世界人口增长”，

长”，使学生对世界人口发展有个对世界人口发展有个感性认识。

大致了解。在的指导下完成“活动15.1”

1、世界人口变化的规律：

世界人口从10亿到60亿，每

增加10亿其时间间隔有缩短的趋

势，这说明世界人口的增长速度正

在不断地加快。

2、人口变化的规律：

近百年来，我国人口增长速度

很快，到2000年已达到13亿人左

右。但是，近年来我国人口增长速

度有减慢的趋势，这得益于我国采

取的“控制人口数量，提高人口素

质”的基本国策。

三、人口过度增长带来的影响：人类所的人口、资学生在的指导下完成“活

源、环境三大问题中，人口是第一动15.2”，通过不同的活动形式认

位的。从某种意义上来说，人口问识到人口过度增长带来的问题。

题是其他所有问题的根源。“人口问题”，

人口增长快，地区分布不均，进一步感受过多的人口带来

人口素质差，对我国生态环境造成的各种社会问题，如就业、交通、