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活动经验总结

活动经验总结篇1

地球是浩瀚宇宙中唯一一艘载有生命的船，我们人类是船上的乘客。面对地球生态环境日益恶化的现实，每个人都会明白，保护地球和环境是我们的首要任务。

地球是生命的摇篮，有人类赖以生存的环境。地球母亲用自己甜美的“牛奶”和无私的奉献精心喂养人类。然而，随着时间的推移，人类逐渐进化到今天已经成为自然的征服者和主人，人们忘记了自然是地球免费提供宝贵的生活空间，开始掠夺大量的自然资源，破坏自然环境：森林、河流污染、灰尘、城市声音、珍稀鸟类被猎杀，甚至地球保护墙臭氧层也被破坏，日益严重的污染正在破坏所有动植物的生存空间，破坏人类的健康和幸福。

众所周知，人们呼吸氧气，氧气是人类生存所必需的物质。随着生活水平的.提高，钢筋混凝土建筑已成为城市的主流，制造氧气的绿色植被正以惊人的速度急剧下降。生活垃圾污染空气的势头猛增，人类的生存和发展正受到严重威胁。因此，保护环境，保护地球，保护生态平衡，珍惜宝贵的自然资源，是时代对全人类的要求。地球是我们共同的家。只有和谐的家才能让我们的生活更美好，所以，爱护环境，保护地球，从我们周围的小事开始。

一是做好环保宣传工作。通过广播、电视、黑板报、广告牌等新闻媒体的广泛宣传，让大家自觉行动，从我做起，不乱扔垃圾，意识到每个人都有责任爱护环境。其次，在广泛宣传的基础上，通过立法，制止一切污染环境的行为。推进生活垃圾分类处理，综合利用。大力开展植树造林，努力减少、回收、无害化生活垃圾，让我们的家真正成为“绿色家园”！

人类只有一个地球，让我们携起手来，努力保护环境，拯救地球，为我们的地球家园创造一个美好的明天！

活动经验总结篇2

一学期来，我与另一位体委在体育老师和班主任的帮助指导下，在开展体育比赛活动方面取得一些经验，归纳起来主要有以下两点:

一、明确体育锻炼与学习的关系

步人初三后，学校准备召开运动会，我们号召同学们报名参加，同学们竟然对此反应冷摸，报名的寥寥无几。原因是初三学习任务重，担心参加体育训练会影响学习。面对这种情况，我们找来讲劳逸结合必要性的材料说给同学们听，利用板报宜传体育锻炼的好处。通过各种途径，使同学们明确了劳逸结合、张弛适度的必要性，认识到了参加体育锻炼不仅不会影响学习，反而有促进作用，收到事半功倍的效果。同学们纷纷找我们报名，利用早上、下午放学后的时间锻炼，以迎接运动会的召开。经过同学的`共同努力，运动会中，我班获得了年级第一名。

二、增强队伍的凝聚力

在迎接学校开展的男子足球比赛训练中.我们发现队员情绪不够高。主要是由于个别同学存在个人英雄主义思想，带球盲目冒进，急于求成，结果把球丢了。于是有的队员情绪低落，斗志大减，发牢骚。我们利用休息时间畅谈了中国女排成功的主要经验。队员们知道了比赛需要大家配合默契，彼此理解，团结一致。同学们在以后的训练中，齐心合力，密切配合，并在比赛中取得了优异成绩。

今后，我们一定要发扬成绩，把体育活动开展的更好。

__中学初三(2)班：体育委员__

__年__月__日

活动经验总结篇3

综合实践活动是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我的生活能力中不断完善，谋求自我、社会与自然的和谐发展。

综合实践学科基于网络环境下的学习已成为时代的要求，同时也是综合实践学科的要求，但学生还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度快”等带来的好处，但是我们相信只要我们不懈努力，相信一定能让学生去认识多彩的社会，触摸社会发展的脉搏。

第一次组织学生参加社会实践活动，开展研究性学习，这对于我来说，尽管从教十五年了，但还是感觉好像开拓了一片全新的领域。一切都没有经验，陌生、无助、孤独、胆怯、迷茫······但又充满了激情和挑战的欲望。

我积极转变角色，查找资料，一边学习，一边指导学生开展实践活动。一路走来，经历了两个春秋冬夏，终于到了收获的季节。我和学生们团结协作、携手共进、共度难关。一路跌跌撞撞、一路痛苦和教训、一路的欢歌笑语。我们痛而后快！

在一边备课一边学习的过程中，学生也教会了我很多，我真正体会到了教学相长。首先，教师要做学生学习过程的参与者。研究性学习的本质是让学生主动探寻世界，在这个过程中，教师不应以知识的传授代替学生的学习和探求体验。在确定研究课题环节，不要怕学生想不出好的课题，就给学生过多干涉，甚至直接给学生强加课题。其实，学生学要的仅仅是指导，他们已经具备了一定的观察、分析问题的能力。学生在观察过程中发现了诸多问题，他们都感兴趣。例如：现代中学生