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现代青少年德育活动课程体系优化方案
目录
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1社会发展新形势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2青少年成长新特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3德育工作新挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2意义阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1提升德育实效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2促进青少年全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3培养时代新人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2实地调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.3理论与实践结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
二、现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1现有德育活动课程体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.1课程设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2活动开展形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.3实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2现存问题剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1课程内容与时代脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2活动形式单一缺乏吸引力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.3资源配置不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.4评价机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3优化方向确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.1需求导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.2特色发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.3创新驱动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、优化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1坚持价值引领．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.1弘扬社会主义核心价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.2培育爱国主义情怀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.3引导正确价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2遵循教育规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.1尊重青少年身心发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.2注重知行合一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.3强调潜移默化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3突出时代特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
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