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湖南省长沙市周南梅溪湖中学2025届高三第二学期期末质量抽测生物试题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列叙述不正确的是

A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递

B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示

C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图

D．根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升

2．下列关于细胞增殖、分化等生命进程的说法，不正确的是（）

A．有丝分裂可保证遗传信息在亲子代细胞中的一致性

B．有丝分裂过程主要通过基因突变和基因重组产生可遗传的变异

C．减数分裂过程会发生同源染色体分离和姐妹染色单体分离

D．神经干细胞与其分化产生的神经胶质细胞mRNA存在差异

3．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中如图甲，对插条的处理方法及结果如图乙，下列叙述正确的是（）

A．实验自变量是用细胞分裂素分别处理A、B叶片

B．插条制备时一定要需要剪去根系和幼芽，减少内源激素的影响

C．在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长抑制，对照组不作处理

D．实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越多，B叶生长越慢

4．下图结构式所代表的物质为（）

A．氨基酸 B．肽链 C．二肽 D．蛋白质

5．关于结核杆菌的说法，正确的是（）

A．结核杆菌同时含有两种核酸，DNA是它的遗传物质

B．结核杆菌需利用宿主的核糖体合成蛋白质

C．结核杆菌侵入人体后，刺激浆细胞，会引起机体的体液免疫

D．人体依赖细胞免疫即可将入侵宿主细胞的结核杆菌清除

6．下列关于细胞的组成、结构和功能的叙述，正确的是（）

A．所有细胞都含有脂质，且都在内质网上合成

B．神经递质从突触前膜释放，体现了神经元之间的信息交流

C．白细胞与红细胞的功能不同，凋亡速率也不同，白细胞凋亡的速率更快

D．与原核细胞相比，通常真核细胞的相对表面积更大，细胞的物质运输效率更高

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）为充分利用空间和资源，某果园进行了果树下种植草菇的试验，获得了良好的经济效益。回答下列问题：

（l）区别该群落与其他普通果园群落的重要特征是__________。

（2）高大的果树可以充分利用上层光照，而果树下的弱光照、高湿度、低风速又可为草菇提供适宜的生长环境，栽培草菇剩下的基质还可为果树提供营养，这种立体农业生产模式运用了群落的__________原理。

（3）草菇属于该生态系统组成成分中的__________。长期种植草菇可提高生态系统的稳定性，那么生态系统的稳定性是指__________。

8．（10分）科学家发现将外源生长激素基因导人绵羊体内后，转基因绵羊的生长速率比普通绵羊提高30%，体型增大50%。回答下列问题。

（1）若要获得猪的生长激素基因，应从猪的______________________内提取mRNA作为模板，不能从猪其他细胞提取mRNA的原因是_____________________。以mRNA为模板，在___________酶的催化下合成cDNA，然后利用_____________________技术在体外大量扩增生长激素基因，该技术消耗的原料是dCTP、dATP、dGTP、dTTP，而不是4种脱氧核苷酸，推测原因是______________________。

（2）将生长激素基因导入绵羊的_____________________（细胞）之前，需要先构建________。该过程用到的工具酶是_____________________。

（3）为了检测获得的转基因绵羊中外源生长激素基因是否表达，在分子水平上，可采用的方法是______________________；在个体水平上，可以采用的鉴定方法是____________________。

9．（10分）某医学工作者欲利用乳腺生物反应器（转基因动物）生产药用蛋白X。请回答问题：

（1）培育转基因动物时，须将药用蛋白X基因与_________________的启动子等调控组件重组在一起，形成基因表达载体，然后导入受体细胞，选择的受体细胞