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人教版物理八年级上册目录
第一章?机械运动
第1节?长度和时间的测量??
长度的单位
1nm=1×10-3μm=1×10-6mm=1×10-7cm=1×10-8dm=1×10-9m
1nm2=1×10-6μm2=1×10-12mm2=1×10-14cm2=1×10-16dm2=1×10-18m2
光年是长度单位,1光年指的是光在真空中行走一年的距离
长度的测量
刻度尺的使用方法:
看量程和分度值;(所有测量工具第一步都是选择测量、分度值)
观察刻度尺的”零”刻度线
测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体;
读数时视线要与尺面垂直。
读数要估读到分度值后一位(初中物理只有刻度尺要估读)
注意单位
中考常考长度估值
中学生身高约1.6—1.8m,手掌宽度约10cm,
指甲宽度约1cm。
中学生步长约50—70cm。
居民楼房每层约3m。教室门高约2m。
考试所用答题卡宽度约30cm。
一只新铅笔长度约18cm。
物理课本长约26cm,宽18cm。
1元硬币直径约2.4cm,10元人民币长约14cm。
课桌高度约0.8m,椅子高度约0.4m。
一张纸的厚度约0.1mm
时间的测量
1h=60min=3600s
常见的计时工具:石英钟、电子手表、机械停表、电子停表
机械停表的使用
读数:小盘的分钟数+大盘的秒读数。
先读小盘的读数,单位分钟,
每分钟分为前半分钟和后半分钟
读大盘的读数,单位是秒,前半分钟就读0-30s,后半分钟读31-60s。
中考常考时间估值
人脉搏跳动的频率约为70次/min,脉搏跳动一次时间约1s。
正常人呼吸一次的时间为3s。
做一次眼保健操时间为5min。
中学生百米成绩约15s
人正常眨一次眼的时间约0.3秒
误差
定义:测量值和真实值之间的差异叫做误差,
我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
减小误差方法:
多次测量求平均值
选用精密测量工具
改进测量方法。
误差与错误的区别:误差不是错误,错误不该发生,能够避免,而误差永远存在,不能避免。
第2节?运动的描述??
机械运动
机械运动:物理里物体位置的变化的运动
参照物
参照物:研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物
运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物
第3节?运动的快慢?
速度?
速度:路程与时间之比?
单位:m/s、km/s1m/s=3.6km/h
中考常考时间估值
中学生步行速度约1m/s。
自行车速度约5m/s。
光在真空中的速度约3×108m/s。
声音在15℃空气中速度是340m/s。
高速公路上的汽车80—120km/h。
短跑运动员比赛时的速度可达8m/s。
中学生百米赛跑的速度约7m/s
电磁波的传播速度约3×108m/s
匀速直线运动
匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动
第4节?测量平均速度???
第二章?声现象??
第1节?声音的产生和传播
声音的产生
声是由物体的振动产生的。
有声音一定有振动,有振动不一定有声音
声音的传播
声的传播需要介质,介质包括固体、液体、气体,真空不能传声。
声速
声速与介质的种类和介质的温度有关V固V液V气。15℃空气中的声速为340m/s。
第2节?声音的特性??
音调
音调:声音的高低
音调与物体的振动频率有关
频率:每秒振动的次数单位:赫兹hz
超声波:频率高于20000hz的声如风、水流、闪电、地壳运动以及动物叫声
次声波:频率低于20hz的声如地震、台风、核爆炸、火山爆发、海啸产生的声是次声波
响度
响度:声音的强弱
响度与物体的振幅、距离有关
振幅:振动的幅度
音色
音色与发声体的材料、结构有关
第3节?声的利用??
传递信息:声呐、听诊器、B超、回声定位。
传递能量:超声波清洗钟表、超声波碎石。
第4节?噪声的危害和控制
噪声的来源
噪声:发声体做无规则振动产生的声音(物理学角度)
影响人们正常休息、学习和工作的声音(环境保护角度)
噪声强弱的等级和噪声的危害
分贝:表示声音强弱的等级符号:dB
30-40分贝是较为理想的安静环境,为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝
控制噪声
控制噪声的途径:
防止噪声的产生
阻断噪声的传播
防止噪声进入人耳
第三章?物态变化??
第1节?温度??
温度计
液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
摄氏温度
中考常考温度估值
人感觉舒适的房间温度约23℃左右。
人的正常体温约36.5℃—37℃。
标准大气压下沸水100℃;冰水混合物0℃。
盛夏中午,室外温度约35℃—39℃。
洗热澡水时水的温度约40℃。
冰箱冷冻室温度约为—18℃~—12℃
温度计的使用
使用温度计前应先观察量程和分度值。
温度计的使用方法:
温度计
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