2024年小学数学一年级下册教学计划范本(三篇).pdfVIP

2024年小学数学一年级下册教学计划范本

一、学生知识现状的分析

本班学生共有____人，在经过了一个学期的数学学习后，具有一

定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活经验，具

有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，

好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规较差，尤其是倾

听的习惯和随便插嘴的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，

提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。

二、教材简析

本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20以内退位减法，图

形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内进位加法和退位

减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生

已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体

验，获得对知识的理解;内容的展开尽量体现知识的形成过程;数与计

算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化;提供关于物体空间关

系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念;注意培养学生初步的

应用意识和用数学解决问题的能力。

三、教学重难点

1、认识100以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生

活中处处有数学。

2、使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意

识，学会有条理地表达自己的思想。

3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。

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四、教学目标

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表

示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100

以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事

物，并会进行简单的估计和交流。

2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减

一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、认识人民币单位元、角、分。知道____元____10角，1角____

分，爱护人民币。

5、会读、写几时几分，知道____时____分，知道珍惜时间。

6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己

的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学图形之间的关

系。

7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣

赏数学美的意识。

五、教学措施

1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学，

并充分利用电教媒体。

2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学

生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学

的热情。

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3、提出具体的要求，培养学生良好的学习习惯、倾听习惯、交流

习惯。加强口头表达能力的训练。

4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的

游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。

5、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指

导孩子学习的方法。

2024年小学数学一年级下册教学计划范本（二）

一、班级情况分析

这学期我继续任教一年级的数学。在经过了一个学期的数学学习

后，学生具有一定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显

的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由

于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规

较差，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯。因此，本学期要立足于

端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习

惯。

二、教材分析

本册教材包括下面一些内容：认识图形，20以内的退位减法，分

类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法

（一），找规律。

本册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位

减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，

这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，