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垃圾分类我践行刘艳艳
教学内容“今天我们来做‘垃圾分类我能行’实践活动,用纸箱和彩纸做分类箱,让垃圾找到自己的家!”老师指着材料说,“准备工具:四个纸箱当分类箱,红、蓝、绿、灰彩纸分别贴箱身,代表有害、可回收、厨余、其他垃圾;废旧物品(塑料瓶、菜叶画、电池模型、废纸盒)当垃圾样本,标签纸写垃圾名称,胶带固定箱子边角。”讲操作步骤:“先给纸箱贴彩纸,红色箱画骷髅标志标‘有害垃圾’,蓝色箱画循环箭头标‘可回收物’,绿色箱画菜叶标‘厨余垃圾’,灰色箱画垃圾桶标‘其他垃圾’;再给废旧物品贴标签,塑料瓶写‘可回收’,电池模型写‘有害’,菜叶画写‘厨余’,废纸盒写‘其他’。”教实践方法:“分组进行分类游戏,一人举垃圾样本,其他人举对应分类箱牌子,答对的组得星星;用称重法记录各组分类正确率,正确率高的分享技巧,比如‘塑料瓶捏扁再放进可回收箱’‘菜叶要倒干净水分再进厨余箱’。”讲拓展任务:“回家观察家人扔垃圾的习惯,记录错误分类并纠正;用可回收物做手工,塑料瓶改小花盆,废纸盒做收纳盒,下周带作品展示;绘制‘垃圾分类流程图’,贴在社区公告栏当宣传画。”说安全提示:“接触废旧物品后洗手,尖锐物品由老师处理,贴标签时别用牙齿咬胶带。”做总结鼓励:“垃圾分类能让环境变美,可回收物变宝贝,有害垃圾不伤人,大家争当环保小卫士,下周比一比谁的家庭分类最规范,让我们的社区变成干净的绿色家园,好吗?”
课前调查汇报
小组汇总1.以四人小组为单位计算四人家里一天产生的垃圾有多少千克?2.以第1题的答案为标准推测全班同学家里一天产生的垃圾有多少千克?3.我们全年级12个班,全年级同学家里一天产生的垃圾有多少千克?
垃圾分类,我们为什么着急?
垃圾分类有什么好处?1、减少占地。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。2、减少环境污染。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害。3、变废为宝。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
垃圾减量,
分类处置,
减少污染,
环保可靠。
厨余垃圾可回收物有害垃圾其他垃圾
能卖钱的蓝桶桶易腐烂的绿桶桶有毒有害的红桶桶没人要的灰桶桶
我是垃圾分类践行者!我是垃圾分类宣传者!
谢谢大家!
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