2024年一年级上学期语文工作计划例文(三篇) .pdfVIP

2024年一年级上学期语文工作计划例文

一、基本情况分析：

我班王艺涵、陈娇娇等同学能够遵守纪律，自觉学习，学习目标

明确，学习态度端正并且思维活跃。我把她们定为我的培优对象，以

带动整个班级的学习氛围。

为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜

力，体现优生优培的原则，特制定如下优生培养计划。

二、培养目标：

1、在学习过程中，学生能通过大量的语言实践活动，形成综合语

言运用能力。

2、在老师的指导下，纠正学习上的一些不良习惯。进一步给每个

学生充分的时间思考、质疑问难。

三、具体措施：

1、充分发挥学生的自主性，把学习的主动权交给学生。在教学过

程中，学生是学习的主人。要激发学生的学习积极性，教给学生学习

的方法，引导他们在语文实践中主动获取知识，形成能力。

2、重视自学能力的培养。注意在教学中教给一些阅读方法和技

巧，而且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。

3、帮助优生认识自己。帮助优生超越某些具体的考试分数和名

次，通过和其他优秀学生的比较，通过对自己求学过程中的经验与失

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败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自

己，进而有针对性地发展自己。

4、严格要求。每个老师都喜欢优生，但也不能放松对优生的要

求。当优生出现问题时，在保护他们自尊心的同时要严肃地指出他们

的问题所在，帮助他们进步。在日常的学习中教师要一视同仁，不能

搞特殊化。

2024年一年级上学期语文工作计划例文（二）

一、班情分析：

我班现有学生____人，其中一名学生是新来的插班生。所以本学

期的教学有整体上的能力提高，提高中等生的能力水平，转化学困

生，辅助插班生。

结合我校本学期以规范学生书写姿势等行为、规范语文作业的要

求，及时跟踪学生上交作业的情况等为教学任务的重点，争取在课堂

上完成书面作业，提高课堂学习的效率至关重要。

通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音

的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多认少写的原

则上，学生已会认____个生字，会写____个字;能根据一定的情境或看

图，用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指

定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了

句号、感叹号、问号。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的

欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学

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习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。同学们要通过

一个学期的学习养成良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写

字姿势和握笔方法，规范学生书写行为，规范作业的格式等要求。

二、教学内容：

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八

个专题，分别为：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，

动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的

科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知

识、能力、方法、情感融为一体。每组包括1课识字、____篇课文和

____个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包

括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共

____篇，内容丰富多彩。语文园地包括四个栏目：我的发现鼓励学生

探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法;日积月累引导

学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际与专题联系，在双向互动中培

养口语交际能力;展示台给学生提供展示学习所得的舞台。

三、教学目标：

1、让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。本册共有____个要

求会认的字，要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这

些生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。能正确书写要求会写的字

____个字，培养学生书写的良好习惯，灌输学生书写时要注意每一笔

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画在田字格当中的位置等知识，让学生学会自主观察生字并能够认真

书写生字。

2、脱离指著书本读书的习惯，重视朗读的指导。在学生读正确、

读流利的基础上，指导学生读