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父母教养方式对高年级小学生社会适应影响的研究
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1父母教养方式相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2社会适应相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.3父母教养方式与社会适应关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究问题与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.4研究方法与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1父母教养方式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1权威型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2专制型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.3溺爱型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.4放任型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2社会适应理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.1父母教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.2社会适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.1抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.2样本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2研究工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.1父母教养方式量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.2社会适应量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.3研究程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.4数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.1父母教养方式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.1.1父母教养方式总体分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.1.2不同性别学生父母教养方式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.2高年级小学生社会适应现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.2.1高年级小学生社会适应总体水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.2.2不同性别学生社会适应比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.3父母教养方式对社会适应的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.3.1父母
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