以元认知策略为翼，助力高中英语阅读教学腾飞.docx

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2025-07-26 发布于上海
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以元认知策略为翼，助力高中英语阅读教学腾飞

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语阅读教学在整个英语教学体系中占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中英语教学应着重培养学生的英语学科核心素养，其中语言能力是基础要素，而阅读能力则是语言能力的重要组成部分。通过有效的阅读教学，学生能够接触到丰富多样的英语语言素材，不仅有助于巩固和扩大词汇量，提升语法运用能力，还能深入了解英语国家的文化背景、风俗习惯、思维方式等，从而拓宽国际视野