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第3课时唯物辩证法的实质与核心(含综合探究)
考点一矛盾的基本属性与矛盾问题的精髓
1.矛盾的含义:矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是________。
提醒哲学矛盾≠逻辑矛盾,结合《逻辑与思维》矛盾律的知识加深理解。
哲学矛盾
逻辑矛盾
含义不同
客观事物本身所包含的既对立又统一的关系
人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象
形成不同
客观存在的
主观造成的(可以避免)
断定不同
两个方面都是真的
两个方面不可能同时为真
2.矛盾的基本属性:同一性和________是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
项目
同一性
斗争性
含义
矛盾双方相互吸引、相互____的属性和趋势
矛盾双方________、相互对立的属性
体现
①矛盾双方________,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中
②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以________
体现着对立双方相互____的倾向和趋势
特点
______、有条件的
______、无条件的
联系
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着____的同一
②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,______寓于______之中,并为同一性所制约
③矛盾双方的________推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和____
方法论
要求我们坚持用________、全面的观点看问题,反对片面性;在对立中把握统一,在统一中把握对立;要善于创造和利用条件,促使矛盾双方向有利方向____
提醒不能将对立和统一理解为矛盾的双方,对立和统一是矛盾两种基本属性的表现,矛盾双方是指事物的两个方面,两个方面之间的对立统一关系即矛盾。
3.矛盾的普遍性和特殊性
(1)矛盾的普遍性
含义
矛盾存在于________中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾
地位
承认矛盾的______是坚持唯物辩证法的前提
方法论
要坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找____的方法解决矛盾
(2)矛盾的特殊性
含义
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其____
情形
一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的________;二是____事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其______
方法论
坚持________________
4.矛盾的普遍性和特殊性的关系
(1)矛盾问题的精髓:矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的________和________、________和________的关系。这一共性个性、绝对相对的道理,是关于事物矛盾的问题的________。
(2)相互联结
①普遍性寓于________之中,并通过特殊性表现出来,没有________就没有普遍性。
②特殊性离不开________,任何事物都是普遍性与特殊性的________,世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着________,不包含普遍性的事物是没有的。
(3)相互转化:由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是________。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是________。
(4)方法论意义
①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,要求我们从中国国情出发,把马克思主义________同中国________相结合、同中华优秀传统文化相结合。
②发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程,是一个以马克思主义基本原理为指导,努力探索中国社会主义建设和改革________的过程,它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
1.对立和统一是矛盾的双方。
纠正:_______________________________________________________________
2.同一性寓于斗争性之中,并为斗争性所制约。
纠正:_______________________________________________________________
3.矛盾具有普遍性,任何两个事物之间都有矛盾。
纠正:_______________________________________________________________
4.承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。
纠正:_______________________________________________________________
5.矛盾的特殊性是绝对的,矛盾的普遍性是相对的。
纠正:_____________________________
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