2026版创新设计高考总复习思想政治部编版学生用-第2课时　正确发挥主观能动性与一切从实际出发.docxVIP

第2课时正确发挥主观能动性与一切从实际出发

考点一正确发挥主观能动性

1.主观能动性的表现

认识

世界

意识活动具有目的性、自觉选择性、__________，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的____和规律

改造

世界

意识可以能动地指导人们改造世界，即通过____把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物

提醒目的性侧重于行动目标、方式和步骤的确定；自觉选择性强调认识对象的选择；能动创造性则突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)。

2.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系

(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的________。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。

(2)充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的________。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

(3)坚持发挥主观能动性与__________________相统一。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

提醒把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，即夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，即夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。

1.意识可以促进事物的发展。

纠正：_______________________________________________________________

2.意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。

纠正：_______________________________________________________________

3.客观规律和主观能动性相互制约。

纠正：_______________________________________________________________

4.尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。

纠正：_______________________________________________________________

命题点一正确发挥主观能动性

[典例1](2022·湖南卷，12)漫画《人生如天气，可预料，但往往出乎意料》(作者：于昌伟)启示我们()

①面对人生的出乎意料，要正确发挥主观能动性

②可预料与出乎意料相互否定，符合辩证否定观

③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律，人生可预料

④人能够能动地认识世界，应该精确预见人生的未来

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

名师点拨正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性

意识的反作用

意识的能动作用

主观能动性

内涵

不同性质的意识对改造客观世界的指导作用

人们在意识指导下能动地认识世界和改造世界

“想”“做”“精神状态”

联系

意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现

影响

主观能动性意识的能动作用意识的反作用

命题点二尊重客观规律与发挥主观能动性的有机结合

[典例2](2024·江苏卷，7)总体而言，人类早期的城市基本上以内陆型为主，位置多是“远干流，近支流”。这是由于大江大河经常泛滥，干流两岸极易遭受洪水灾害，而支流陆地既临水又防洪，能够保障城市的用水和安全。这表明()

A.地理环境对人类社会早期发展起着决定性作用

B.被动适应环境是早期人类社会实践的主要特点

C.生产力发展是推动城市布局发生变化的根本因素

D.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件

考点二一切从实际出发，实事求是

1.物质和意识的辩证关系

原理

方法论

物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映

________________________

意识对物质具有________，人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展

重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识

提醒物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。

2.一切从实际出发，实事求是

含义

做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过________，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据

理论

依据

物质与意识的辩证关系；尊重客观规律与发挥主观能动性的