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农村初中生公共空间意识的培育之路：以富阳市鹿山中学为样本的深度剖析.docx

农村初中生公共空间意识的培育之路：以富阳市鹿山中学为样本的深度剖析.docx

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    农村初中生公共空间意识的培育之路：以富阳市鹿山中学为样本的深度剖析

    一、引言

    1.1研究背景

    公共空间作为城市和社区的关键构成部分，是人们进行休闲、交流、沟通与共享的重要场所，其在社会生活中的重要性不言而喻。在城市化进程和社会主义新农村建设稳步推进的大背景下，乡村公共空间经历了由自发到自觉的过程。传统农耕文明孕育出以血缘、地缘为基础的传统乡村公共空间，然而随着乡村社会卷入现代化浪潮，以及改革开放后家庭联产承包责任制的实施，传统乡村公共空间逐渐失效，政府主导的新型公共空间应运而生，乡村公共空间呈现多元互动发展的局面。

    然而，在农村地区，受历史原因、经济条件等多种因素的制约，公共空间的发展相对

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