21下中小学面试结构化真题.pdfVIP

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一、学生管理

（一）故意扰乱课堂纪律、起哄、嘲笑别人、搞恶作剧

1.上课了，突然班长哎哟，原来是有人放了图钉儿，怎么办？

【答】冷静处理。

第一，维持秩序,稳定其他学生的情绪，及时安排班长本人去找校医作简单处理，自己正常完成教学任务，不能因为

突发情况耽误教学进度。

第二，课后调查,查清“凶手”后单独谈话，批评教育。安排犯错误的同学当众道歉。通知家长，让班长的家长注意

观察其身体情况。做好班长的心理工作。

第三，通过班会等形式做好班风建设，丰富班集体的活动，形成团结互助的良好氛围。

2.有同学上课经常扰乱课堂纪律，你怎么办？

【答】遇到这样的情况我会冷静处理。

第一，先简单制止学生扰乱课堂秩序的行为，让他保持安静，或是让班长把他带到办公室冷静一会儿，委托其他老师

代为管理，以此保障完成正常教学任务。

第二，下课后及时沟通该同学了解情况，询问是什么原因导致这个学生扰乱课堂纪律。根据《中小学教育惩戒规则（试

行）》对于扰乱课堂秩序进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒。资

第三，谈话后，我会注意观察这个同学的后续表现。如果学生态度积极，能逐渐控制自己的言行，不影响正常的课堂

秩序，我会及时对他表扬，正向引导，鼓励他继续坚持。教

3.如果班里有学生龅牙矫正，其他同学嘲笑他,你会怎么做？

【答】我会及时妥善的处理这件事。

第一，我会制止同学们嘲笑他人的这种行为，并且告诉同学们嘲笑别人的做法是错误的，这样做会伤害到同学的自尊

学

心，并且教育学生不以外在看待他人，要看重内在，心灵美才是真的美。

第二，我会在课间的时候与矫正牙齿的学生沟通，及时的安抚他的情绪，告诉他不要在意别人的眼光，虽然现在有牙

套，可能看上去不是那么的美观，但还是要树立起自信心，不要因为别人过激的语言和行为，对自己失去信心。

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第三，我会开展一个主题班会，对同学们进行集体教育，向他们讲解保护牙齿的相关知识和牙齿矫正的一些常识，告

诉他们这是正常现象，不必大惊小怪，重新树立这位同学在班级的形象。

4.寝室熄灯后有同学讲话，舍长制止后，说舍长的不是，舍长跑来跟你诉说委屈？

一

【答】耐心处理。

第一，我会及时调查此事，搞清楚事情的缘由，调查后及时对熄灯后讲话的同学进行批评教育。

第二，我会采取轮换宿舍长的制度，让每个同学都轮流当一次寝室长，体会寝室长应当承担的责任。

第三，我会及时举行班会，集体教育，强调寝室内应当内守的纪

5.上课时，一个女同学的抽屉里发现了假蛇，大声尖叫，你怎么办？

【答】我会保持冷静，妥善处理。

第一，先安排班长把玩具蛇收起来，之后正常完成教学进度，保证先完成教学任务。

第二，课后我会及时安抚学生情绪，让该女同学平复心情。

第三，课后进行调查，找到责任人进行批评教育。把情况同步给班主任，后续持续关注该生。

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6.小明上课回答错问题，同学笑话他咋办？

【答】及时处理。

第一，我会及时制止其他同学嘲笑的行为，引导小明继续回答问题，先保证教学任务顺利完成。

第二，课后我会找到嘲笑他的学生并且教育他们，每个人都需要机会，嘲笑他人是不对的，让他们认识到自己的错误。

第三，及时开班会，进行集体教育，告诉学生嘲笑他人是不对的，积极引导学生树立正确的价值观。

7.同学偷偷者小说，老师把他的书拔出来，对他说课后来我办公室。你赞同这种做法吗？

【答】我赞同这种做法。

第一，老师的做法及时阻止了学生不好好听课的行为，学生上课就应该以学习为主，老师没有停下教学而批评学生，

反而下课处理这件事，既这护了学生的自尊心，又及时阻止了学生不认真听课的行为。

第二，老师的做法是一位成熟教师的做法，遇到问题不慌不旦及时有效处理，值得许多年轻老师学习。

第三，作为未来的人民教师，我要向这位老师学习，在处理问题的时候，既要维护学生的自尊心，又能及时解决问题。

8.小明在课上声情并茂读