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护理管理实习生个人总结

《护理管理实习生个人总结》

在[实习医院名称]的护理管理实习即将结束，这段实习经历让我收获颇丰，无论是专业知识、管理技能还是人际沟通能力方面都有了显著的提升。以下是我对这次实习的总结：

一、实习目的

通过参与护理管理实习，深入了解医院护理管理体系、流程和各项规章制度，学习护理团队的组织协调、人力资源管理、质量管理等方面的知识与技能，将理论知识与临床实践相结合，提高自己的综合护理素养，为未来成为一名优秀的护理管理者奠定基础。

二、实习单位及岗位介绍

1.实习单位

-[实习医院名称]是一家集医疗、教学、科研为一体的综合性医院，拥有先进的医疗设备和雄厚的医疗技术力量，在本地区享有较高的声誉。

2.岗位介绍

-在实习期间，我主要在护理部进行实习，协助护理部主任和各位护士长开展日常护理管理工作。具体工作内容包括参与护理人员排班、护理质量检查、护理文件管理、组织护理培训和参与护理查房等。

三、实习内容与成果

（一）护理人力资源管理

1.排班工作

-深入学习了不同科室根据患者数量、病情严重程度、护理人员资质和技能等因素进行合理排班的方法。例如，在外科病房，手术日患者较多且护理工作集中在术前准备和术后护理，就会安排经验丰富的护士负责术后患者的重点护理，同时增加白班护士的数量；而在夜间患者病情相对稳定时，则适当减少护理人员，但确保有足够应急能力的护士值班。

-在护士长的指导下，我参与制定了某科室一周的排班表，充分考虑到了护士的休息时间、工作强度均衡性以及特殊情况（如护士请假、进修学习等）的应对措施，通过这次实践，提高了自己的统筹规划能力。

2.护理人员培训组织

-协助组织了多次护理人员的业务培训。在培训前期，负责收集护理人员的培训需求，根据需求确定培训内容，如针对新入职护士开展基础护理技能培训，包括静脉输液、导尿术等；针对高年资护士则侧重于疑难病症护理和护理管理知识培训。

-在培训过程中，参与协调培训场地、设备的准备工作，确保培训的顺利进行。培训结束后，收集培训反馈意见，统计培训效果评估数据，如通过理论考试和操作考核的成绩分析培训的成效。通过这些工作，我学会了如何根据不同层次护理人员的需求制定有效的培训计划，以及如何提高培训的质量和参与度。

（二）护理质量管理

1.护理质量检查

-参与了护理部定期组织的护理质量检查工作。检查内容涵盖护理文书书写、基础护理操作、病房管理、患者安全管理等多个方面。在检查过程中，我严格按照质量标准进行检查，如查看护理文书中患者病情记录是否及时、准确，护理措施是否合理；观察护士在为患者进行静脉输液时是否遵循无菌操作原则等。

-通过对不同科室的检查，我发现了一些共性问题，如部分护理人员在护理文书书写时存在字迹潦草、用词不规范的现象；个别科室病房内物品摆放杂乱，影响患者舒适度和病房整洁度。针对这些问题，我与护士长和责任护士进行沟通，共同分析原因，提出改进措施，如加强护理文书书写规范的培训、定期进行病房5S管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养）检查等。经过一段时间的整改，再次检查时发现这些问题有了明显的改善，这让我深刻体会到持续质量改进在护理管理中的重要性。

2.参与制定护理质量标准

-在护理部的组织下，参与了部分护理质量标准的修订工作。通过查阅相关文献、借鉴其他医院的先进经验，并结合本院的实际情况，对护理文书书写规范、基础护理操作流程等质量标准进行了细化和完善。例如，在护理文书书写方面，明确了不同病情患者记录的重点内容和频率要求；在基础护理操作流程中，增加了对患者沟通和人文关怀的环节。这一过程不仅让我对护理质量标准有了更深入的理解，也锻炼了我的分析问题和解决问题的能力。

（三）护理文件管理

1.护理文件整理与归档

-负责整理和归档各科室上交的护理文件，包括护理记录单、体温单、医嘱单等。在整理过程中，我按照日期、科室、患者姓名等信息进行分类排序，确保文件的完整性和准确性。同时，对文件中的缺失和错误信息进行标记，及时与相关科室联系核实，保证护理文件的质量。

2.电子护理文件管理系统的使用

-学习并熟练掌握了医院的电子护理文件管理系统。该系统实现了护理文件的电子化书写、存储、查询和统计功能。我学会了如何在系统中录入护理信息、查询患者护理历史记录、生成护理统计报表等操作。通过电子系统的应用，提高了护理文件管理的效率和准确性，同时也方便了护理人员之间的信息共享和护理质量的监控。

（四）护理团队协作与沟通

1.护理查房参与

-积极参与各科室的护理查房活动。在查房过程中，与医生、护士共同讨论患者的病情变化、护理措施的有效性以及患者的康复计划。通过与不同专业人员