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2025秋新版
六年级科学上册《知识点归纳》必备
第一单元微小世界
第一课《放大镜》
1.放大镜可以把物体(放大)。
2.放大镜的特点是透明、中间(厚)边缘(薄)。所以放
镜又叫(凸透镜)。
3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的(视野)。
4.老花眼镜是运用(凸透镜)制作的,近视眼镜是运用(凹
透镜)制作的。
第二课《怎样放得更大》
1.自制简易显微镜是由两个(凸透镜)组成,是用一个放
镜把另外一个放大镜(放大)形成的像进一步(放大)。
2.显微镜主要分为(光学)显微镜和(电子)显微镜。
3.光学显微镜里,靠近物体的透镜叫做(物镜),靠近眼睛
的透镜叫(目镜)。
4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数,即(物
镜)的倍数×(目镜)的倍数。
第三课《观察身边微小的物体》
1.使用(放大镜)能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处,
使用(显微镜)可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。
2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成,其实是(扁平的细
毛)。
第四课《观察洋葱表皮细胞》
1.物体必须制成(薄而透明)的玻片标本才能在显微镜下观
察清楚。
2.使用显微镜时要双眼睁开,用(左眼)看目镜进行观察,
右眼协助记录。
3.1663年英国科学家(罗伯特·胡克)用自制的复合显微镜
观察软木的薄片,发现了许多小房间一样的物质,把它命名
为(细胞)。
4.显微镜放大倍数越大,观察的视野就越小,视野内的细胞
数量就越少,细节越明显。
第五课《观察更多的生物细胞》
1.自然界中的大多数的生命体都是由(细胞)构成的,是生
物体最基本的(功能)和(结构)单位。
2.植物的叶表皮上有(气)孔,它的主要作用是(蒸腾)和
(呼吸)。
3.生命体细胞具有(消化)、(呼吸)、(生长发育)、
(繁殖遗传)、(运动)、(排泄)等功能。
4.显微镜主要由(物镜)、(目镜)、(反光镜)、(载物
台)、(调节旋钮)等部分构成。
第六课《观察水中的微小生物》
1.微生物也是(生物),它具有同其他生物一样的共同特征,
如:(呼吸)、(繁殖)、(排泄)等。
2.我知道的水中的微生物有(草履虫)/(衣藻)/(绿藻)
等。
3.观察微生物时为了限制微生物在水中的运动,我们可以在
玻片上放一些(棉纤维)。
第七课《微生物与健康》
1.许多微生物对人体有益,如(酵母菌),还有一些对人体
会造成伤害。
2.随着观察工具的不断改进,人们发现霍乱、肺结核、伤寒
等可怕的疾病都是由(细菌)或(病毒)引起的。
4.第一个指出微生物和人类健康关系的人是(巴斯德)。
第二单元地球的运动
第一课《我们的地球模型》
1.我知道地球的形状是不规则的(球状),地球在绕着太阳
公转的同时又在不停地(自转),最大的特点就是(地轴倾
斜)。
2.地球表面有(陆地)和(海洋),其中大部分都是(海
洋),约占地球表面的70%。
3.地球内部结构从外到内依次是(地壳)、(地幔)、(地
核),其中厚度最厚的是(地核)。
第二课《对昼夜现象的初步探究》
1.太阳东升,白昼开始;太阳西落,黑夜降临,是因为地球
在(自转)。
2.昼夜交替一次时间为(24小时)。
3.地球围绕(地轴)自西向东进行运动。
第三课《对昼夜现象的进一步探究》
1.古希腊天文学家托勒密最早提出“(地心说)”理论。
2.波兰天文学家(哥白尼)在其著作《天体运行论》提出了
“(日心说)”。
3.1851年,法国物理学家(傅科)在巴黎先贤祠悬挂一枚摆
锤,证实了地球的自转。
第四课《谁先迎来黎明》
1.地球自转的方向是(逆时针)即(从西向东),地球自转
一周是(24)小时。
2.坐在向前行驶的车上,向窗外望去,看到两边的景物(向
后)运动,坐在转椅上顺时针旋转时,看到周围的景物是
(逆时针)运动。这就是(相对)运动的结果。
第五课《影长的四季变化》
1.一天中阳光下物体影子长度的变化是(长)一(短)一
(长)。
2.日影变化与太阳在天空中的(位置)变化有关,日影变化
会随着季节有规律地变化。
3.把自制圭表放到太阳照到的窗边,在每天的
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