1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 期刊/会议论文

简述中美核心素养的异同.docx

简述中美核心素养的异同.docx

    1. 1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费168金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    简述中美核心素养的异同

    异同点：

    **概念定义**：美国的核心素养（CoreCompetencies）注重学生的学科知识、认知技能、批判性思维、创新能力和沟通能力等方面。中国的核心素养注重学生的文化素养、科学素养、信息素养、创新素养以及社会责任感等综合能力。

    **体系构建**：美国的核心素养在各个学校和州可以有不同的具体框架和指标，教育机构和学校有较大的自主权选择核心素养的内容和实施方式。中国的核心素养在全国范围内进行标准化的体系建设，存在统一的指标和标准。

    **教育目标**：美国的核心素养注重培养学生的独立思考能力、创新和解决问题的能力，以适应快速变化的社会需求。中国的核心素养强调培养学生

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    159****3195 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    购买前请先付费阅读，避免购买错误。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >