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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.体育课进行100米跑后,同学们出现的现象是(??)。
A.呼吸比较深,呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅,呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加
2.下面的食物可以生食的是(??)。
A.猪肉?????B.苹果?????C.大米
3.完成食物的消化和吸收工作的主要是()。
A.胃和小肠????B.口腔????C.食道
4.一个人的肺活量大,说明他(??)。
A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多
5.人的耳郭有(??)的作用。
A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音
6.下面说法不正确的是(??)。
A.在进行剧烈运动时,每分钟呼吸的次数会增加?????
B.经常锻炼身体,可以增大肺活量,有利于身体健康
C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
二.填空题(共6题,共26分)
1.按照形状和作用不同,人的牙齿可以分为(???)、(???)和(???)。
2.鸟叫声,很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
3.轮子可以看作移动的(???)。人类发现可以用(???)的方式前进是了不起的创举。
4.无论是白天还是晚上,我们都在(???),使(???)进入血液,同时排出(???)到体外。
5.人们在链条上加润滑油,是为了(???)摩擦力。
6.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越(???);绷得越松,振动发出的声音越(???)。(选填“高”或“低”)
三.判断题(共6题,共12分)
1.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。(???)
2.音叉被击打发声后,立即轻轻触及水槽内的水面,耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。(??)
3.在安装小车时,垫圈的作用是产生拉力。(??)
4.剧烈运动时,人体需要消耗更多的二氧化碳,所以肺必须更加卖力地工作。(??)
5.音量是由物体的振动频率决定的。(?)
6.呼吸时肋骨的位置不变。(???)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共3题,共15分)
1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
3.请说一说火箭是靠什么飞行的?
七.综合题(共4题,共35分)
1.用大小不同的铁钉进行敲击实验,分别进行轻轻击打和用力击打,听到了怎样的声音?
(1)将下面表格补充完整。
(2)轻轻击打铁钉时,铁钉振动的幅度(???)发出的声音(???);用力击打时,铁钉振动的幅度(???),发出的声音(???)。
2.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:
(1)在此装置中,气球代表(???),玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。
(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。
3.题目:通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质(微量的忽略不计)。
材料:馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋
过程与方法:1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法
2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。
结论:1、通过滴碘酒的方法,我们知道馒头中含有(??);通过碾压的方法我们知道花生中含有(??)。
2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养,所以我们在吃食物时,不要(??),不要(??),这样我们才能全面的吸收营养,健康地成长。
4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。
①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.门齿;犬齿;臼齿
2.高;低
3.滚木;滚动
4.呼吸;氧气;二氧化碳
5.减小
6.高;低
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.老师讲课的声音;同学朗朗的读书声;上下课的铃声
六.简答题
1.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。
2.答:同一根弦振动部分越,音高就越低,振动部分越短,音高就越高;振动部分越松,音高就越低,振动部分越紧,音高就越高。
3.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
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