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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小车车架的特点和作用是(??)。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

2.摩擦力的方向与物体运动的方向(??)。

A.相同????B.相反????C.都有可能

3.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

4.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为(???)。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

5.声音传到大脑的路径是(?)。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

6.当米饭进入口腔时,(??)。

A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓

二.填空题(共6题,共24分)

1.牛顿与伽利略一样,强调在科学探究过程中把(???)和(???)十分紧密地结合在一起。

2.食物中的营养成分通常分为蛋白质、(???)、(???)、维生素、无机盐和水。

3.(???)能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空中的皮球落回地面都是由于(???)的作用。

4.我们耳朵的结构主要分为(???)、(???)和(???)三部分。

5.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片(???)有关。

6.营养搭配原则:(???)、(???)、多种搭配,每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

三.判断题(共6题,共12分)

1.声音的强弱可以用音高来描述。(??)

2.为了防止琴弦松脱,琴弦调得越紧越好。(??)

3.一般情况下,人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。(??)

4.声音的传播与空气有关系。(??)

5.车轮与地面如果没有摩擦力,车子就无法开动。(??)

6.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音?

3.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

七.综合题(共4题,共28分)

1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

2.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作(???)。

2.它最大可以测量(???)牛的力。

3.图中的物体的重力为(???)。

4.弹簧测力计是利用弹簧(???)的特征制作的。

5.下面关于弹簧测力计的说法中,错误的是(??)。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的

B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用,不用做任何检查

C.统一规定用“牛顿”作为力的单位

3.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

4.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:

(1)在此装置中,气球代表(???),玻璃管代表(???),橡皮膜代表膈肌。

(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.实验观察;数学推理

2.糖类;脂肪

3.地球引力;重力

4.外耳;中耳;内耳

5.长短

6.荤素搭配;粗细粮搭配

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.小;弱;大;强;小;弱;大;强;小;弱;大;强

六.简答题

1.用大小不同的力拨动同一根弦,弦的音调不变,振幅变化,改变了声音的高低。

2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

3.光的传播速度比声音的传播速度快,所以先看到闪电后听到雷声。

七.综合题

1.①③④;②⑤

2.弹簧测力计;5;3N;受力越大,伸长越长;B

3.如下:

4.肺;气管;呼气;缩小

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