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人因工程课程设计

图书馆照明环境及桌椅

布局研究

班级：工业工程0901

指导老师：陈铓

组员：张诗明余学培龙兴平周路

课程设计时间：2011-6-13~2011-6-24

目录

一、设计题目及说明……….2

二、现状调研……….3

三、调研结果分析……….6

四、改善方案……….11

五、课程设计小结……….15

六、参考文献资料..……..

一：设计题目及说明

题目:图书馆照明环境及桌椅布局研究

说明：图书馆照明环境及桌椅布局设计是图书馆设计中复杂但也是很重

要的一部分,合理的照明环境和桌椅布局能够减少学生和工作者的疲劳程度,提高

工作效率,为学生明亮舒适的读书环境.本文运用人因工程的主要原则与理论,利

用真实具体的数据,为学校图书馆的照明及桌椅进行了个性化设计,涉及布局,用

材，尺寸，环境等各个主要方面,充分体现了人因工程的核心“以人为本,提高效

率”。

背景:第17周和第18周是我们的人因工程课程设计周,我们的题目跟图

书馆直接相关，让我们更深切的去了解图书馆的环境，给予了我们去改善图书馆

照明和桌椅摆放布局的机会。我们这里选择研究的是图书馆的书库、阅览室以及

自修室。在图书馆里，我们可以看到这样的情景：有许多阅读爱好者在书库选书

时，有时会沉迷于书的美丽世界中，但处于一个昏暗的地方阅读很容易造成学生

疲劳和视力下降。

在阅览室有时会看到有的学生因体型太大而无法入座的尴尬，还有就是桌

椅摆放后造成没有了活动的空间，人保持一个姿势太久容易造成身体疲劳等，为

了自己的身体及视力的健康学生们十分关心这些问题。然而对于学校图书馆的角

度来说，虽说增加灯的数量和功率可以使照明得到改善，增加桌椅的空间和对多

种类型操作人员的考虑，提高学生对学校图书馆的满意度，从而使学生更放心的

阅读和学习，但是同时也会增加图书馆的耗电量得激急增，以及阅览室座位的减

少等。

因此如何在这两者之间进行权衡，找到最佳的契合点，对学生和学校双方

都有帮助。这次课程设计就湖南工程学院南院图书馆的概况进行分析，通过比较

各方面因素的关系，为其现状找到一个合适的解决方案。

二：现状调研

图书馆照明问题研究

自修室灯管布局

自修室窗户布局

Ⅰ书库的书架和灯的相对位置不合理。灯在书架的上面，那样光线没有直接

照到书上，没有起到应有的作用。

Ⅰ经我们测量所得，灯与灯之间的横向间距4.5米，纵向间距1.2米，由于

灯的功率有限，横向间距太大导致中间区域光线较弱，比较昏暗，需要改善。

③书库窗户的设计已无法改变，窗户是55*110（cm），尺寸太小无法起到

充分采光的作用。这是书库避免自然光照的一个特点。如图

④在自修室对于夜晚，灯离书桌的距离太大，日光灯采用的是安装在天花

板上，但房屋高度过大，在晚上自修室照度不够。

平面图

⑤自修室窗户一面墙是大型的玻璃窗，其余两面是小窗户，深度采光较差，

阴天室内较暗。

窗户平面图

⑥自修室内日光灯的间