公开课课件 标点符号专项复习.pptxVIP

标点符号考核易错类型题

我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹……等。

船上的人告诉他所经过的海漕——就是“中外之界”。他看上去十七、八岁，一副瘦弱的样子。打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家再加把劲，最后冲刺。”下列标点使用是否正确？

标点符号专项复习

标点符号分为点号与标号点号主要是表示语言中的停顿和语气。名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：名称破折号括号书名号引号省略号形式——（）《》“”……备注占两格右左上角占两格标号主要标明词语或句子的性质和作用。

是句中较短的并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。一、顿号下列情况不用顿号1.表概数的地方不用顿号学校对面二三十米处是一个网吧。2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号“省市领导”“城乡结合部”3.顿号和连词不能连用（如“和”“或”“及”“与”等）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。

达标检测下列句子顿号使用恰当的一项是??（????）

原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么?

可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。

你要好好学习英语、或者日语。

分号表示并列的句子之间的停顿。二、分号注意事项：前有逗号，后才能有分号。这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。

达标检测：下列标点使用是否正确？每个人都有三种性格：他所显露出来的；他所具有未显露出来的；他认自己该具有的。人的一生，总是在不断的尝试，尝试拥有，尝试放弃。人的一生，又始终在不断地追求，追求幸福，追求自由。

冒号直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。他对父亲说：“您辛苦了。”王先生说，他今天不能来了。说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号。“学习就是要认真，”老师说，“而且一定要持之以恒。”冒号的提示作用要管到句尾。不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方都存在。是用在提示语后面或前面，提示下文或总结上文的标号。

达标检测：下列标点使用是否正确？这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。添加标题“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”添加标题桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。添加标题

四、问号选择问，2连续问,1句句用问号。听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？句末用问号(前逗后问)。你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？

四、问号倒装问，问号在句末。你去吗，张处长？表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。请您稍微挪一下凳子好吗？有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句号。我没什么，可不知道人家怎么想。

01单击此处添加小标题口诀03单击此处添加小标题第二注意倒装问，全句末尾也用问。05单击此处添加小标题第四注意无疑问，陈述语气不用问。02单击此处添加小标题第一注意选择问，全句末尾才用问。04单击此处添加小标题第三注意连续问，每句末尾都用问。

达标检测：下列标点使用是否正确？我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办?人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？安排工作了吗？这些新来的同事？

引号直接、完全引用（被引用的部分的标点，也要在引号之内）。毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。他始终认为“数风流人物，还看今朝”。引文不完整，或作为自己说的一段话时，句号在引号外。徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充满生机”。是表示出文中引用部分的标点。

达标检测：判断下列标点的是否正确现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

主要表示行文中的解释说明部分，六、破折号1.破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。2.破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。他的好朋友——王晓明，是一个活泼的男孩。

括号可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果……句内括号要紧贴在被注释、补充的词