七年级历史培优补差的工作计划.pptx

七年级历史培优补差的工作计划

目录CONTENTS工作背景与目标教学内容与方法学生分层与辅导安排作业布置与批改反馈阶段性检测与评估家校合作与沟通机制

01工作背景与目标

03教学方法单一传统的历史教学方法以讲授为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣。01学生历史基础参差不齐由于学生在小学阶段对历史学科的接触程度不同，导致七年级学生在历史基础上存在较大的差异。02学生对历史学科兴趣不高部分学生认为历史学科枯燥无味，缺乏学习历史的兴趣和动力。七年级历史教学现状

对于历史基础较好、学习能力较强的学生，需要通过更高层次的历史学习和探究，进一步提升其历史素养和综合能力。对于历史基础薄弱、学习能