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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.热气球通过（??）的方式下降。

A.持续加热空气?????B.将热空气放出,让冷空气进人?????C.刺破气球

2.测量风向的仪器是（??）。

A.风向标????B.风量仪????C.风速仪

3.选择温度计时应该（??）。

A.选择液泡呈红色的温度计????B.选择外观漂亮的温度计????C.选择量程合适的温度计

4.下列温度计的读法正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.水蒸发的过程是（??）。

A.可以看见的????B.看不见的????C.有时能看见，有时看不见

6.水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中，是因为水的（??）。

A.浮力????B.表面张力????C.重力

二.填空题(共6题，共18分)

1.在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（???）将水挤出杯子,这是因为（???）

2.用自制的雨量器测量降水量时，喷壶模拟的是（???）。

3.芝麻和黄豆混在一起，可以用（???）将他们分离。

4.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成（???），再回到（???）。

5.空气有一定的（???），但很轻，流动的空气会形成（???）。

6.记录每天各种天气现象的表格叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（??）

2.做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（??）

3.食盐溶解在水中后，就不能溶解其他物质了。（??）

4.装有冰块的杯子外壁会有小水珠，这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。（??）

5.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力至少已经六级了。（??）

6.今天全国各地的天气都一样。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？

2.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

3.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。

4.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

5.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

七.综合题(共3题，共31分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

2.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

3.为了证实天气观测中温度表有放在百叶箱内的必要，小明分别把两支温度表放在箱内和箱外观测，得到数据如下（温度单位：℃）

1.两支温度表6次观测的箱内温度的平均温度值为（???）；箱外温度的平均温度值为（???）。

2.箱外温度的平均值要比箱内（???），这是由于（???）。

3.百叶箱内外哪个气温变化比较大？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.能；空气占据空间

2.降雨

3.筛子

4.降雨；地球表面

5.重量；风

6.天气日历

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.严格按照气温计的使用方法测量气温，可以测出科学数据，通过绘制图表，发现室外一天的气温变化规律。

2.轻薄的布、硬纸板。

3.气温计：测量空气的温度。体温计：测量身体的温度。水温计：测量水的温度。

4.冬天水管破裂，夏天自行车打气不能打太足，夏天路面上拱等。

5.有一部分水变成了水蒸气。

七.综合题

1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌；水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解

2.用铁丝在袋口处做一个固