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Samplequestionsfordiscussion:

Inmostcountries,whatistheusualpurposeofcodesofpracticeoncorporate

governance?(ACCA-F1/FAB-2008Dec-Q9)

AToestablishlegallybindingrequirementstowhichallcompaniesmustadhere

BTosetdowndetailedrulestoregulatethewaysinwhichcompaniesmustoperate

CToprovideguidanceonthestandardsofbestpracticethatcompaniesshouldadopt

DToprovideacomprehensiveframeworkformanagementandadministration

ThecorrectanswerisC.Only47%ofcandidatescorrectlyidentifiedthekey.

上述例题引述在2008年12月期的F1考官文章（Examiner’sreport）当中，考生答此题的

正确率是比较低的。从内容上说，该题来自于F1的公司治理部分。

首先，和大家简单介绍一下F1这门课程。该课程的英文名称是“AccountantinBusiness”，

中文翻译过来是“企业里的师”，顾名思义，这门课涉及两个主体，“企业”和“

师”。什么是“企业”，借用一句话“世界上最远的距离是我站在你面前，你却”，

把这句话用对“企业”的理解上非常贴切。尽管日常生活中的衣食住行，哪样都离不

开生产或提供的企业（不举产品品牌了，有之嫌），但限于阅历和缺少发现“美”的眼

睛，“企业”对仍然相当陌生；而对于“师”的理解，大概也仅限于“账房先生”

之类的。所以，F1这门课的学习意义，在于让没有商业背景的同学通过系统化的学习，了

解“企业”和“师”这两个基本概念，及其延展的内容，并为其他课程的学习打下

坚实的基础。

从上面的论述中，大家应该能感觉到，F1这门课是一个理论性较强的课程，换句话说，我

们先会经历一个定性而非定量的学习。相比学生擅长“算”的特点，对于理论内容的把

握，无疑对学生们提出了更高的要求。另外从考试的角度，除了会有部分考察概念的

简单题目出现之外，还有一些题目是重在考察理解的，会有一定难度。

在F1整个课程内容中，个人认为“公司治理”（CorporateGovernance）和“人力资源管

理”（HRManagement）部分的学习对在校学生们来讲是相对陌生的，也是大家比较担心

在考试中会遇到的题目。担心，主要源自对上述领域的不熟悉，而不在于这部分的考试题目

的难易。客观是在校同学的阅历有限，生活中对的关注度高于财经，以及

很少有同学去企业参观，更不用提在企业实习的经历了。那么，在掌握这两个部分内容的时

候，我认为既要注意细节知识点的把握，也要建立一个宏观的脉络感。限于篇幅，这里只对

“公司治理”部分的内容进行粗浅地讲解。

在讲解例题之前，我们先来了解一下“公司治理”