广东省汕头金平区2024-2025学年七年级下学期道德与法治期末试卷(教师版).docxVIP

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广东省汕头金平区2024-2025学年七年级下学期道德与法治期末试卷

1．（2025七下·金平期末）在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成长期之间，如春天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是()

A．青春期的心理变化往往比生理变化大

B．青春期要追求外在美还要追求内在美

C．青春期各种矛盾心理阻碍着我们成长

D．青春期既一味追求独特也要追求创新

【答案】B

【知识点】青春期及青春期生理变化；思维的独立性及其发展；青春期矛盾心理（心理变化）；青春期心理的自我调节方法

【解析】【分析】A表述错误：“往往比生理变化大”表述过于绝对；

B表述正确：青春期要追求外在美还要追求内在美，在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美；

C表述错误：“阻碍着我们成长”表述过于绝对，矛盾心理是青少年成长的正常表现；

D表述错误：“一味追求独特”表述过于绝对，思维的独立并不是一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

故答案为：B。

【点评】考查青春期的生理变化。如何面对青春期的生理变化：

①我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

②在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。

2．（2025七下·金平期末）七年级要进行卫生大扫除，某班卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。该班卫生委员安排的合理性在于()

A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作

B．没有受到性别刻板印象的影响

C．男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务

D．男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点

【答案】C

【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】A表述错误：“男生比女生更优秀”表述过于绝对，男女生各有优势；

B和题意无关：材料没有强调性别刻板印象的影响；

C表述正确：某班卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务，发挥了男女生各自优势，各尽其能，更好地完成任务；

D与题意无关：材料没有强调男生女生各自有各自的特点。

故答案为：C。

【点评】考查男女生的优势互补。正确看待男生女生优势互补：

①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。

②不因自己某一方面优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑。

③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

3．（2025七下·金平期末）班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小秦说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是()

A．注意转移 B．合理宣泄 C．放松训练 D．认知调节

【答案】D

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】ABC与题意无关：材料没有涉及注意转移、合理宣泄和放松训练；

D表述正确：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”转变了对失败的看法，属于认知调节。

故答案为：D。

【点评】考查情绪的调节。合理地调节情绪的意义和方法：

①意义：学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。

★★②方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

4．（2025七下·金平期末）下列选项中每组概念之间的关系与下图所揭示的概念关系相一致的是（）

①复杂情绪——害羞②基础情感——道德感

③情绪——情感④负面情感——恐惧感

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【答案】C

【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪及情绪的作用

【解析】【分析】①④：题文内容说明基本情绪包含喜。据此，复杂情绪包括害羞，负面情感包括恐惧感，符合题意；

②：道德感属于高级情感，不是基础情感，错误；

③：情绪和情感是并列关系，不是包含关系，错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查情绪、情感。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。

5．（2025七下·金平期末）2024年，一位来自潮汕的阿姨——如姨，因其独特的英文歌演唱视频在网络平台发布后迅速走红。如姨从未正式学习过英语，但是她敢于在大家面前展示“潮普英文歌”，获得了广大网友赞许。她的故事是个人追梦的传奇，从潮汕如姨传奇故事中我们可以学到她的(