2025年上海市浦东新区初三语文二模作文导写：“笨办法”也有大智慧.docxVIP

2025浦东新区二模作文：

生活中，我们经常追逐捷径，却忘了最朴素的智慧往往藏在“笨办法”里。办法不是低效，而是对过程的坚守，对规律的敬畏……

请结合生活经历，以“‘笨办法’也有大智慧”为题，写一篇?600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息；(2)不得抄袭。

【思路点拨】

“笨办法”通常指那些看似低效、繁琐、愚笨的方法，它可能缺乏技巧性、速成性，需要投入大量的时间、精力。而“大智慧”则是指这些“笨办法”背后所蕴含的深刻道理、长远眼光、高尚品格或独特价值。

审题时要注意，不能孤立地写“笨办法”或“大智慧”，而是要重点阐述为何“笨办法”中能体现出“大智慧”，二者是如何有机关联的。

【参考范文】

“笨办法”也有大智慧

爷爷的书房总飘着一股淡淡的松烟墨香。每当我踮脚趴在红木书桌上，总能看见他佝偻着背，用那支磨得发亮的狼毫笔，在宣纸上一笔一画地临帖。

“爷爷，您这方法太笨了。”我晃着手里的描摹纸，“您看，把这个铺在字帖上描，又快又像。”爷爷放下笔，指腹摩挲着宣纸的纹路：“傻孩子，字是有骨的，描出来的只有形，没有魂。”

那时我不信。暑假里老师布置了练字作业，我偷偷用描摹纸写了满满一本，笔画工整得像打印的，爷爷却只是摇头。他搬来一张小桌子，把我的作业本摊开，每天陪着我临帖。晨光透过窗棂落在宣纸上，他握着我的手，从横画的起笔、行笔到收笔，每个动作都拆解得清清楚楚。

“横要像扁担，两头重中间轻。”他的掌心带着薄茧，力气不大却很稳，“慢着点，别贪多，一天练好一个字就够。”我不耐烦地甩开他的手：“这样写要写到什么时候？”墨汁在宣纸上晕开一个小黑点，像颗倔强的痣。

一个秋雨绵绵的午后。我被老师批评字迹潦草，躲在书房里掉眼泪。爷爷没说话，只是翻开他年轻时的临帖本。泛黄的宣纸上，同一个“永”字写了整整五十页，最早的笔画歪歪扭扭，像刚学步的孩子，越往后越风骨渐显，最后一页的“永”字，笔画间仿佛藏着股韧劲。

“你太爷爷教我写字时，让我把‘永’字写够一千遍。”爷爷的声音混着雨声，“那时候觉得他故意刁难，直到后来才明白，慢下来才能把笔握稳，把心沉住。”

那天起，我跟着爷爷踏踏实实地临帖。晨光里练“点”，要像高空坠石般有力；暮色中写“竖”，得如劲松立崖般挺拔。有时一个笔画要写几十遍才能让爷爷点头，宣纸上的墨痕叠着墨痕，竟也有了几分厚重感。

学期末的书法比赛，我写的《兰亭集序》拿了奖。站在领奖台上，看着作品里那些带着拙气却扎实的笔画，突然懂了爷爷说的“字有骨”。那些被我嫌弃的“笨办法”，原来藏着最实在的智慧——就像爷爷书房里的墨香，不浓烈，却能在日复一日的沉淀中，晕染出最动人的韵味。

如今爷爷的手有些抖了，我常常握着他的手帮他研墨。阳光穿过窗棂时，祖孙俩的影子落在宣纸上，和那些工整的笔画叠在一起，慢得像一首老诗。