教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案（典型题）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物质不能流动的是（??）。

A.空气????B.醋????C.石头

2.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是（??）。

A.过滤????B.加水????C.加热

3.某天，小明测得教室外的温度是35℃，教室内的温度是25℃，此时很有可能是（??）。

A.春季????B.夏季????C.冬季

4.下列天气现象中，不属于降水形式的是（??）。

A.大雪?????B.冰冻?????C.暴雨

5.把两气球挂在细木棒上，呈水平状态（下图），现把左边的气球刺破，观察到的现象是（??）。

A.仍呈水平状态????B.左边上翘????C.右边上翘

6.酒精灯的火焰有（??）层。

A.4?????B.2?????C.3

7.如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现（??）。

A.灰尘???B.水蒸气???C.小水珠

8.人们用风做不了的事是（??）。

A.晾干衣服????B.发电????C.盖房子

9.下列（??）物体是可以流动的。

A.空气、白云、冰雹?????B.番茄汁、汽油、玻璃?????C.番茄汁、纯净水、海水

10.如果在下图中的杯子底部截一个小孔，下面三种可能产生的现象描述正确的是（??）。

A.空气会从小孔中漏出,纸巾变湿了

B.水会从小孔中漏出来,纸巾不会湿

C.外面的空气会从小孔中进入，纸巾不会湿

二.填空题(共10题，共34分)

1.观测天气。

风向标（???）；风速仪（???）；温度计（???）。??

A.测量气温?????B.测量风速?????C.测量风向

2.食盐和沙混合后，可以先用（???）进行分离，然后用滤纸（???），把沙分离出来。

3.气温的变化是有规律的，一般情况下，一天当中，（???）的气温最低，早上随太阳的升高而越来越高。约到（???）时温度最高，随后随太阳高度下降而降低。

4.帆船航行是借用（???）的力量。

5.降水量的单位是（???）。

6.风向标箭头的指向是风（???）的方向。

7.欢乐读数。

??????

（?????）??（?????）??（?????）

8.通过（???）和提高水的（???），能够加快食盐在水中的溶解速度。

9.冰受热后变成水的过程叫（???）。

10.在冰里加盐可以得到（???）的温度。

三.判断题(共10题，共20分)

1.液态的水在加热时能变成气态的水。（??）

2.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

3.测量温度的仪器叫作温度计。（??）

4.空气和水、石头一样，都能占据空间。（??）

5.小苏打比食盐的溶解能力强。（??）

6.冰和雪都是固态的水。（??）

7.桌上有一个装水的碗，几天后，碗里的水会因为蒸发而减少。（?）

8.雨量器水平放置桌面，待液面稳定后再读数。（??）

9.风速可分为13个等级，我们通常用东南西北4个方向来描述风向。（??）

10.天气是不断变化的，它影响着人们的生活。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共29分)

1.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？

2.物体可以分为哪三种类型？

3.请你说一说风的成因。

4.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

5.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

七.综合题(共3题，共22分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.看图填空。

图（???）刮0级风??；??图（??