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小学音乐教学中如何培养学生的跨学科思维
前言
核心素养理念强调教育目标不仅仅是知识的传授，更重要的是学生综合素质的培养。小学音乐教育在核心素养的背景下，除了教授基础的音乐知识和技能外，更要注重学生的创新思维、审美能力、情感态度和价值观的培养。音乐教育通过培养学生的音乐感知力、表现力和创造力，帮助学生形成全面的艺术素养，为其未来的发展奠定基础。
当前社会对复合型人才的需求日益增大，特别是在全球化和信息化的背景下，跨学科的知识储备和综合能力变得越来越重要。小学阶段通过多学科融合的音乐教学，可以帮助学生提前接触到跨学科的学习方式和思维模式，从而为其未
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