2025暑假初中化学复习预习 专题六：氧气(原卷版).pdfVIP

专题六：氧气

知识预习小

一、氧气的物理性质

1．在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气的密度(1.293g/L)略大。它不易溶于水，在室温下，

1L水中只能溶解约30mL氧气。在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-219℃

时变成淡蓝色固体。

2．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。

二、氧气的化学性质

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，具有助燃性，木炭、硫、磷、铁等物质能够在

氧气中燃烧。

（1）木条复燃实验：把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。实验现象：

带有火星的木条在氧气中复燃；实验结论：氧气能支持燃烧（氧气有助燃性）

（）氧气与碳的反应：木炭在氧气中燃烧比空气里剧烈，发出白光，并放出热量。生成的气体能

2

使澄清的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。文字表达式：碳+氧气二氧化碳。

（3）氧气与硫的反应：硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出明

亮的蓝紫色色火焰，并放出热量。生成的气体带有刺激性气味。文字表达式：硫+氧气二氧

化硫。

（4）氧气与铁的反应：细铁丝在空气中持续加热发红，而在氧气中剧烈燃烧，火星四射，并放出

大量的热，生成物是一种黑色固体。文字表达式：铁+氧气四氧化三铁。

（5）某些在空气里不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧的事实，说明氧气的化学性质较活泼；物

质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气

中燃烧不如在氧气中剧烈。

三、化合反应、氧化反应与缓慢氧化

1．由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫化合反应；特点是多变一。

表达式：A+B+·······M（特点：多变一）

2．物质与氧发生的化学反应属于氧化反应，物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，会发光、放热。

在反应中提供氧的物质具有氧化性。

3．有些氧化反应进行得很慢，甚至不易察觉，这种氧化反应叫缓慢氧化。

4．化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应，两者没有必然联系。

5．剧烈氧化与缓慢氧化：

（1）共同点：都属于氧化反应且都放热；

（2）不同点：缓慢氧化反应速率很慢。剧烈氧化的反应速率很快，往往伴有发光放热等现象；

生成物也可能不同。

对点训练小杨

题型一：氧气的性质

1.下列关于氧气的说法正确的是（）

A．能使带火星的木条复燃B．易溶于水

C．可用作火箭燃料D．物质与氧气的反应都很剧烈

2.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高

原反应的原因是

A．氧气是无色无味的无毒气体

B．氧气可以燃烧

C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气，氧气可供呼吸

D．氧气可以支持燃烧

3.下列有关氧气的说法正确的是（）

A．氧气能供给呼吸B．氧气具有可燃性

C．鱼能生活在水中，因为氧气易溶于水D．分离液态空气制取氧气发生了化学变化

4.项目学习小组在学习了实验室制氧气之后，查阅了相关资料，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管

等设计并制作简易供氧器。如图，其中药品A是过碳酸钠，遇水会分解出H2O2，药品B是一种黑色

粉末状催化剂。下列说法错误的是（）

A．乙瓶是利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润

B．输出的氧气可作为高能燃料

C．根据乙中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢

D．注射器相当于分液漏斗

【举一反三】

【变1-1】2023年长沙空气质量优良天数达到了历史新高的321天，让每个长沙人都时刻呼吸着新鲜

的空气。下列有关空气中氧气的说法错误的是（）

A．空气中氧气的体积分数为21%

B．氧气具有助燃性，在一定的条件下能与许多物质反应

C．氧气是一种无色无味易溶于水的气体

D．氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧

【变1-2】氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙述中不正

确的是（）

A．氧气能供给呼吸B．液氧可储存在蓝色钢瓶中

C．氧气能使带火星的木条复燃D．在空气中，氧气