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以数启智，以德润心：高中数学教学中德育渗透的探索与实践.docx

以数启智，以德润心：高中数学教学中德育渗透的探索与实践.docx

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    以数启智，以德润心：高中数学教学中德育渗透的探索与实践

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在当今教育领域，素质教育的全面推进对学生的全面发展提出了更为深刻的要求。德育作为素质教育的核心组成部分，贯穿于教育教学的全过程，对学生的成长成才具有深远影响。高中数学作为一门基础学科，不仅承担着传授数学知识和培养数学能力的任务，还在德育渗透方面蕴含着巨大的潜力。

    传统的高中数学教学往往侧重于知识的传授和技能的训练，过度关注学生的数学成绩，而忽视了德育的重要性。在这种教学模式下，学生虽然在数学知识和解题能力上得到了一定的提升，但在思想道德、情感态度和价值观等方面的发展却相对滞后。然而，随着社会的快速发展，对

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