13.4 第十三章 内能 章末复习 2025秋人教新版九全物理教学（自学）课件（39页PPT）.pptxVIP

2025年秋九全物理教学（自学）课件嵌视频（新教材）第十三章内能13.4章末复习

3.物理意义：(1)水的比热容是________________，代表质量为______的水，温度升高(或降低)______时，所吸收(或放出)的热量为_________J；比热容1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的______与它的______和升高的______乘积之比，叫做这种物质的比热容；热量质量温度1kg1℃2.公式：__________，单位是_______________________；?J/(kg·℃)或J·(kg·℃)-14.2×103J/(kg·℃)4.2×103

(2)比热容反映了不同物质吸、放热本领的_______，比热容大的物质吸、放热本领_____，比热容小的物质吸、放热本领_______。吸热能力越强，升高相同的温度，需要吸收的热量越_______。比热容强弱强弱多

关于比热容，下列说法正确的是()A.比热容的单位是焦每千克B.物体的质量越大，它的比热容越大C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关D.同一种物质的状态不同比热容可能不同D

（2024?连云港）沿海地区比沙漠地区的昼夜温差小，这是因为水的（）A．质量大 B．温度高 C．密度大 D．比热容大D（2024?徐州）在探究不同物质吸热升温的现象时，将相等的沙子和水分别装入易拉罐中，用相同的热源和方法加热，则单位时间内沙子和水吸收的热量。如图所示，实验得到沙子和水的温度随时间变化的图象，其中a是的图象。质量相等沙子

（2024?烟台）在探究“物质的吸热能力与哪些因素有关”的实验中，用质量是0.3kg的水和表中等质量的另一种物质进行对比，作出的图象如图所示。实验过程中，水和另一种物质在相同时间内吸收的热量相等，分析图象可以得出图线（选填“a”或“b”）对应的物质为水，另一种物质为，这种物质在0～5min内吸收的热量为J。煤油b物质比热容c/[J/（kg?℃）]水4.2×103酒精2.4×103煤油2.1×103蓖麻油1.8×1032.52×104

比热容4.热量的计算公式：一般式：_________；热平衡关系式：__________d.解题时要认真审题，注意文字叙述中升高t(℃)，升高了t(℃)，降低t(℃)，降低了t(℃)对应的是温度的_______，而升高到t(℃)，降低到t(℃)对应的是物体的________为t(℃)。Q=cmΔtQ吸=Q放变化量末温c.如果吸、放热过程中存在着物态变化，则不能使用这几个公式。b.同一公式中各物理量的单位务必统一到国际单位制；a.正确理解公式中各量的物理意义；进行热量计算时应注意的四个问题：

“宇”牌太阳能热水器，水箱内有200kg的水。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，求：(1)在阳光照射下，水的温度升高了10℃，水吸收的热量是多少？(2)天气原因，水箱内200kg的水，温度从90℃降低到50℃，放出的热量是多少？解：(1)水温度升高10℃吸收的热量：Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×200kg×10℃=8.4×106J；(2)水温度从90℃降低到50℃放出的热量：Q放=cm(t0-t)=4.2×103J/(kg·℃)×200kg×(90℃-50℃)=3.36×107J。

学过比热容后，小方为了测量炉温，设计了一个方案，将100g的某金属块放炉内加热到与炉温相同时取出，并立即放入250g，温度为20℃水中，致使水温最后升高到60℃(不计热损)，请计算炉温。[c水=4.2×103J/(kg·℃)，c金=0.42×103J/(kg·℃)]?

比较不同物质的吸热情况1.根据下方实验装置图，你能总结一下所需实验器材吗？天平、停表、2个相同规格的温度计、2个相同规格的电加热器、2个相同规格的烧杯、适量的水和油……

比较不同物质的吸热情况2.这些实验器材都起什么作用呢？天平：停表：温度计：电加热器：测量相同质量的水和油测量水和油的加热时间测量水和油的温度热源，加热水和油(也可用酒精灯)3.组装实验器材的顺序是怎样的呢？要自下而上进行安装

比较不同物质的吸热情况4.实验中会用到哪些实验方法？控制变量法：控制物体的质量、升高的温度相同时，探究物体吸收的热量与物质种类是否有关。(1)选取质量相同的不同物质，让它们吸收相同的热量，比较升高的温度；