误差的分类及消除96课件.pptVIP

化学分析技术化学分析技术化学分析技术化学分析技术化学分析技术化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业误差的分类及消除化学分析数据处理知识点6、误差的分类及消除化学分析中的误差受方法、仪器、试剂、操作人员等的多种因素的影响，分析过程中的测量误差是客观存在、不可避免的。了解分析过程中误差产生的原因及其出现的规律，以便采取相应的措施减小误差，以提高分析结果的准确度。知识点6、误差的分类及消除定量分析的误差系统误差由某种固定因素引起的误差，是在测量过程中重复出现、正负及大小可测，并具有单向性的误差。可通过其他方法验证而加以校正。随机误差（增加测定次数）——由测量过程中一系列有关因素的微小的随机波动而引起的误差，（例如，温度，湿度，压力等微小的变化引起的误差）具有统计规律性，可用统计的方法进行处理。操作中难以避免，也难以找到确定原因，不仅影响准确度，也明显影响精密度。这类误差不能通过校正方式消除。过失误差—指明显与事实不符的误差，即异常值，亦称“过失误差”。如看错砝码、读错数据等。粗心大意、违反操作规程，实质是错误。可以避免（重做）知识点6、误差的分类及消除系统误差方法误差——选择的方法不够完善（用其他方法校正）例：重量分析中沉淀的溶解损失，滴定分析中指示剂选择不当仪器误差——仪器本身的缺陷（校准）例：天平两臂不等，砝码未校正；滴定管，容量瓶未校正试剂误差——所用试剂有杂质（校准、空白）例：去离子水不合格；试剂纯度不够操作误差——操作人员所掌握分析操作的差别而引起的误差。（多实践）知识点6、误差的分类及消除随机误差分布规律因测量过程中存在随机误差，使测量数据具有分散的特性，但仍具有一定的规律性：具有一定的集中趋势。分散——测量时误差的不可避免，集中——大误差少而小误差多标准正态分布曲线是以总体平均值μ为原点，标准偏差σ为横座标单位的曲线。知识点6、误差的分类及消除由图可得：x=?(即误差为零)时Y值最大。说明大多数测量值集中在算术平均值附近。X值趋于＋?或—?(即x与?差很大)时，曲线以Ｘ轴为渐近线，说明大误差出现的概率小。曲线以x=?的直线呈轴对称分布，即正、负误差出现概率相等。化学分析技术化学分析技术化学分析技术化学分析技术化学分析技术化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业化学分析技术山东省职业教育专业教学资源库——工业分析技术专业