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护理实习生个人总结

《护理实习生个人总结》

在过去的[实习时长]里，我在[实习医院名称]进行了护理实习。这段实习经历对我来说是一次非常宝贵的学习与成长机会，让我从一名对护理工作仅有理论认知的学生，逐渐成长为能够在临床护理工作中发挥一定作用的实习护士。

一、实习收获

（一）理论与实践的结合

实习过程中，我深切体会到了将护理理论知识运用到实际临床操作中的重要性。例如，在学习基础护理中的静脉输液时，我虽然在学校里已经对操作流程背得滚瓜烂熟，但真正面对患者时，才发现实际操作中会面临许多书本上未曾提及的情况。如患者血管的个体差异、患者的紧张情绪对穿刺的影响等。通过不断地实践操作，我学会了根据不同患者的血管状况选择合适的穿刺部位和进针角度，同时也掌握了如何与患者进行有效的沟通，减轻他们的紧张情绪，提高穿刺成功率。

（二）护理技能的提升

1.基础护理技能

-在病房护理工作中，我熟练掌握了患者的生活护理技能，如协助患者翻身、拍背、更换床单等。这些看似简单的操作，却对预防患者并发症的发生有着至关重要的作用。例如，为长期卧床的患者定时翻身、拍背，可以有效地预防压疮和肺部感染的发生。

-我还学会了正确地测量生命体征，包括体温、脉搏、呼吸和血压。并且能够根据测量结果准确判断患者的病情变化，及时向带教老师汇报异常情况。

2.专科护理技能

-在各个科室的实习中，我有机会接触到不同专科的护理操作。在外科实习时，我学会了伤口换药、拆线等技能；在内科实习时，掌握了各种常见疾病的护理要点，如糖尿病患者的饮食护理、心血管疾病患者的用药护理等；在妇产科实习时，熟悉了产妇和新生儿的护理流程，包括产后观察、新生儿沐浴等操作。

（三）职业素养的培养

1.责任心

护理工作是一项需要高度责任心的工作，每一个操作、每一次观察都关系到患者的健康和生命安全。在实习期间，我看到带教老师们对工作的认真负责态度，深受感染。无论是对患者的日常护理，还是在抢救患者时，他们都一丝不苟，严格按照操作规范进行工作。这让我深刻认识到作为一名护士，必须时刻保持高度的责任心，不能有丝毫的马虎。

2.爱心与耐心

患者在患病期间，身体和心理都处于较为脆弱的状态。在与患者相处的过程中，我学会了用爱心和耐心去关心他们。当患者因为疾病而情绪低落时，我会主动与他们聊天，安慰他们，给予他们心理上的支持。例如，在儿科实习时，面对那些因为害怕打针而哭闹不止的小朋友，我会耐心地哄他们，用温柔的话语和有趣的小玩具分散他们的注意力，让他们能够配合治疗。

（四）人际沟通能力的提高

1.与患者及家属的沟通

与患者及其家属建立良好的沟通关系是护理工作的重要组成部分。在实习过程中，我不断学习如何用通俗易懂的语言向患者解释病情、治疗方案和护理措施。同时，我也学会了倾听患者和家属的诉求，尊重他们的意见和感受。例如，在向一位即将进行手术的患者解释术前准备事项时，我会详细地告诉他禁食禁水的时间、手术的大致过程以及术后可能出现的不适，并且耐心地解答他的疑问，让他对手术有一个全面的了解，从而减轻他的紧张和恐惧心理。

2.与医护团队的协作

护理工作不是孤立的，需要与医生、其他护士以及各个科室的工作人员密切协作。在实习期间，我积极参与医护团队的工作，与医生共同查房，及时了解患者的病情变化；与其他护士相互配合，共同完成患者的护理任务。通过与医护团队的协作，我不仅提高了自己的工作效率，还学到了很多专业知识和技能。

二、不足之处

（一）操作技能不够熟练

虽然在实习期间我掌握了各种护理操作技能，但在操作的熟练程度上还有待提高。例如，在进行一些复杂的操作时，如中心静脉导管的维护，我会因为紧张而操作不够流畅，花费的时间也较长。这可能会给患者带来不必要的不适，也会影响工作效率。

（二）应急处理能力不足

在面对一些突发的紧急情况时，如患者突然发生心跳骤停，我的应急处理能力还比较薄弱。虽然在学校里学习过急救知识，但在实际临床工作中，当真正遇到紧急情况时，会出现短暂的大脑空白，不能迅速、准确地做出反应。

（三）理论知识的欠缺

尽管在实习过程中不断将理论知识与实践相结合，但我发现自己在某些专业知识方面还存在欠缺。例如，在遇到一些罕见疾病的患者时，我对疾病的发病机制、治疗方法和护理要点了解不够深入，无法为患者提供全面、优质的护理服务。

三、改进措施

（一）加强操作技能练习

在今后的学习和工作中，我将利用业余时间加强护理操作技能的练习。可以通过模拟人进行反复操作，熟悉操作流程，提高操作的熟练程度。同时，积极向经验丰富的护士请教，学习他们的操作技巧和经验，不断改进自己的操作方法。

（二）提高应急处理能力

为了提高应急处理能力，我将重新复习急救知识，参加医院组织的急救培训和演练。在日常工作中，多关注一些紧急情