青岛版六年级下册数学课程纲要.pdfVIP

2019—2020学年度第二学期

数学六年级下（）课程纲要

课程类型：学科课程

教材来源：青岛版

用年级：六年级

设计教师：___________

课时：82课时

制定时间：・

一、背景

（-）学生基本情况分析

本学期我所执教的班级是（）班，我班共有学生（）

人，其中男生（）人，女生（）人。他（她）们的年龄大都在

11-12岁。这些同学大多数来自（）。通过「解，我发现我班

学生身心健康，思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能

够严格遵守并认真执行学习目的明确，学习态度端正，能够认真完成

老师布置的各项任务。同时也有个别学生上课注重力分散，不遵守课

堂纪律，学习成绩较弱，这部分学生有待于进一步加强指导。

（二）教材内容分析

本学期是小学毕业的最后阶段，学习任务是比较重的。这学期的

学习内容有“百分数”、“圆柱、圆锥”、“比例”、“比例尺”“扇

形统计图”、“总复习（小学所学的数学内容）”，学习内容比较多。

因此，知识点的落实到位和课堂教学的有效性就显得犹为重要，除此

之外，还将对部分教学内容进行有效的整合，以提高教学的质量。

二、教学内容

1、数与代数：结合具体实例，理解成数、税率、折扣与利息的意义,

能运用百分数知识解决一些简单的问题。理解比例的意义和性质，会

解比例；理解正反比例的意义，能正确判断正反比例的量；能根据给

出的有正比例关系的数据在坐标轴的方格纸上画图，并根据给定一个

量的值估计另一个量的值；能根据正反比例的意义解决一些简单的实

际问题。理解比例尺的意义，明确图上距离、实际距离和比例尺三者

之间的关系；能运用比例尺的知识解决简单的实际问题。

2、图形与几何：结合具体情境，认识圆柱和圆锥，掌握他们的特征;

掌握圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算方法，能够运用圆柱、圆锥

的知识解决简单的际问题。

3、统计与概率：结合具体例认识扇形统计图，知道扇形统计图的

特点和作用。综合运用统计知识解决问题。

4、综合与践活动：通过综合践活动，加深对百分数、所学儿何

形体体积等知识的理解，进一步体会数学知识的应用价值。

5、总复习：安排对小学阶段数学知识的整理和复习，使小学段的数

学知识系统化、条理化。本册教材的最后一个单元仍然安排了“整理

和复习把小学阶段所学的主要内容进行系统地梳理和提纲携领地

复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深理解，各种能力得到

进一步提高，更好地达到小学数学教学的预定目标，为中学的数学学

习做好必要的准备。因此，“整理和复习”单元不仅是本册教材的重

点教学内容之一，也是全套小学数学教材的一个重要组成部分。

具体课时安排:

备

课

月周教学具

注

时间教学内容时

份次准备