高中物理章怎样求合力与分力知能演练轻松闯关沪科版必修.pdfVIP

【优化方案】2013高中第4章怎样求合力与分力知能演练轻

松闯关沪科版必修1

1．放风筝是大人、小孩都爱玩的一项有趣的活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可

以将风筝放飞到高处，会放风筝的人，可使风筝静止在空中．下图中的四幅图中AB代表风

筝截面，OL代表风筝线，风向水平向左，风筝可能静止的是()

解析：选B.风筝静止，表明受力达到了平衡，如图所示，风筝受到自身的重力，线的拉力，

还有风筝垂直截面AB产生的升力．根据三力平衡原理，F与G的合力应与拉力T大小相等，

方向相反，不可能存在两个力在同一直线上，另一个力方向在直线之外的情况．所以，只有

B符合．

2．用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住

质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L，斜面倾角为30°，如图所示．则物体所

受摩擦力()

A．等于零

1

B．大小为mg，方向沿斜面向下

2

3

C．大小为mg，方向沿斜面向上

2

D．大小为mg，方向沿斜面向上

解析：选A.弹簧竖直悬挂时，如图甲，

有F－mg＝0①

F＝kL②

系统在斜面上静止时，如图乙，

有沿斜面F′＋f－2mgsinθ＝0③

F′＝kL④

由①②③④可解得f＝0，故A对．

3．(2012·厦门一中高一)如图所示，小球用细绳系住放置在倾角为θ的光滑斜面上，

当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力T和斜面对小球的支持力N将()

A．N逐渐增大B．N逐渐减小

C．T先增大后减小D．T先减小后增大

解析：选BD.分析小球受力如图所示，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，

N将逐渐减小，细绳的拉力T先减小后增大，故B、D正确．

4．一轻杆BO，其O端用光滑铰链固定在竖直杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨

过杆顶A处的光滑小滑轮，用力T拉住，如图所示．现将细绳缓慢往左拉，使杆BO与杆AO

间的夹角θ逐渐减小，则在此过程中，拉力T及杆BO所受N的大小变化情况是()

A．N先减小，后增大

B．N始终不变

C．T先减小，后增大

D．T始终不变

解析：选B.取BO杆的B端为研究对象，受到绳子拉力(大小为T)、BO杆的支持力N和悬挂

重物的绳子的拉力(大小为G)的作用，将N与G合成，其合力与T等值反向，如图所示，得

到一个力三角形(如题图中阴影部分)，此力三角形与几何三角形OBA相似，可利用相似三角

形对应边成比例来解．

GNT

＝＝

HLl

在θ角逐渐减小时，L不变，l减小，故N不变，T减小，B正确．

5．(2012·福州高一检测)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡

板MN.在半圆柱P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止，如图所

示．若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q到达地面以前，发现P始终保持静止．在

此过程中，下列说法正确的是(