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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列物质,不能够被压缩的是(??)。
A.水????B.石头????C.空气
2.观察下面的三幅图,图中所代表的天气与人们所进行的活动,比较合理的是(?)。
A.晴天打球?????B.阴天晒被子?????C.雷雨天捕鱼
3.在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子,并达到平衡,如果将气球中的气放掉一部分,小天平将会(??)。
A.继续保持平衡????B.往有豆子的一端下沉????C.往皮球一端下沉
4.一般来说,一天当中(??)的时候气温最高。
A.上午八点?????B.下午两点?????C.傍晚六点
5.中国古代利用热空气上升的原理制造了(??)。
A.火箭?????B.风筝?????C.孔明灯
6.今在下了暴雨,我知道降水量是在(??)毫米之间。
A.10.0至24.9?????B.25.0至49.9?????C.50.0至99.9
7.在一个炎热的晴天,靠窗的桌子上放着两只同样的杯子,一杯装满了水,另一杯装满了汽油。数小时后,发现两个杯子里的液体都减少了,剩下的汽油比剩下的水更少。这个实验说明了(??)。
A.所有液体都在蒸发
B.汽油比水变得热些
C.有些液体比其他液体蒸发得快点
D.只有在太阳照射下,液体才会蒸发
8.能加快红糖溶解的方法(??)。
A.加入更多的水?????B.用勺子搅拌?????C.加入更多的红糖
9.大自然中的风是由(??)形成的。
A.雷电????B.太阳????C.冷热不同的空气流动
10.下列方法中,能让我们感受到空气存在的是(??)。
A.看一看????B.摸一摸????C.扇一扇
二.填空题(共10题,共50分)
1.通过对(???)中记录的天气信息进行(???),可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。
2.当空气被压缩时,空气微粒之间的距离会(???),像皮球、(???)、(???)等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。
3.水是液态,冰是(???)的水,水蒸气是(???)的水。
4.酒精灯的火焰可以分三层,从外到内依次是(???)、(???)、(???),其中温度最高的是(???)。
5.水在自然界有(???)、(???)、(???)三种形态,水的三态之间(???)相互转化,引起水的三态变化的原因是(???)。
6.根据云量的多少,天气可以分为(???)、(???)和(???)。
7.(???)指的是一个地方在某短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
8.空气和水都是(???)、无味、透明的、(???)。
9.空气是由许多空气微粒组成的,当受到压力时,微粒之间的距离会(???),当压力消失后,它们之间的距离会(???)。
10.科学家研究表明当环境温度(???),冰开始融化
三.判断题(共10题,共20分)
1.风向指的是风吹来的方向。刮风时,红旗飘向东南方,这时的风向是东南风。(??)
2.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。(??)
3.降水量的单位是毫米。(??)
4.用一天的气温柱状图来观察比较气温比用表格更能直观看出气温的变化情况。(??)
5.温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测定温度的。(??)
6.气温计是玻璃做的,打湿了也不影响测量气温。(??)
7.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹,过一会儿水迹就不见了,是水被黑板吸收了。(??)
8.适宜的天气会让我们的工作顺利开展,同时使人心情舒畅。(??)
9.零下5摄氏度可以写成-5℃。(??)
10.日常生活中,我们可以用多种方式感受到风。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线魔方。
橡皮
铁粉????溶于水
白糖
碘盐???不溶于水
泥土
红糖
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共29分)
1.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做?
2.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
3.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。
4.风是如何形成的?
5.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。(各写出三点)
七.综合题(共3题,共23分)
1.在蒸发实验时,我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材,请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里
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