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小学英语课堂生活化教学的挑战与应对策略.docx

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    小学英语课堂生活化教学的挑战与应对策略

    前言

    任务驱动模式强调通过任务的设计来引导学生学习。在任务驱动模式中，教师通过设置与学生生活紧密相关的任务，激发学生的主动学习兴趣。任务通常包含一定的实际操作性，要求学生在任务完成过程中运用所学知识。通过这种模式，学生不仅能学到英语语言知识，还能培养其综合运用能力。

    当前，小学英语教学的生活化程度尚存在差异。部分教师在课堂中能够有效地将生活化策略融入教学内容，通过贴近学生实际的教学设计来提高学生的语言兴趣；也有部分教师依然采用传统的教材内容，缺乏与学生日常生活紧密相关的教学素材，导致学生对英语学习缺乏兴趣

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