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初中英语项目化学习中教师角色的转变与发展需求
引言
为了提高学生在项目中的参与度，教师可以通过课前的辅导、课堂中的引导、以及课后的支持，帮助学生培养团队合作精神和自主学习能力。学生应在项目开始前明确分工，充分发挥各自的优势，增强合作意识。教师还可以通过设置小组任务、互动环节等方式，调动学生的积极性，确保每个学生都能在项目中有所收获。
项目化学习要求学生主动承担项目任务，激发学生的学习兴趣和自主学习的积极性。在这一过程中，学生需要根据项目需求进行资料收集、信息整合、语言表达等多方面的学习和探索。这种方式强调学生的自主学习，而非单纯的教师传授知识，
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