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开展校园禁烟活动的创新方式.docxVIP

开展校园禁烟活动的创新方式.docx

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    开展校园禁烟活动的创新方式

    前言

    烟草使用在不同年龄段学生中呈现出一定差异。通常，学生的烟草接触大多发生在青少年时期，尤其是在初高中阶段，这一时期的学生受社会环境和自我意识觉醒的影响较大。早期接触烟草的学生在未来形成烟草使用习惯的风险更大。尽管初中阶段的烟草使用率较低，但进入高中后，学生对烟草的接受度和使用率普遍上升。部分学生可能因为心理、情感或社交压力等原因，开始接触烟草，进而形成依赖。

    控烟宣传在学校的推进，还能够促进社会各界共同关注烟草问题。学校作为社会的一部分，通过开展控烟活动，不仅仅是学生受益，社会对控烟的整体认识和参与度也逐渐提高。

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