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人工智能赋能下的医学院师生互动模式重构
前言
技术治理的推行不仅是技术层面的变革，更涉及教学管理体制和文化观念的转变。医学院内部传统的教学管理模式和文化氛围，可能对技术治理带来的变革产生抵触或滞后反应，影响创新举措的顺利实施。
技术治理能够依托大数据分析、人工智能等技术手段，快速响应医学领域必威体育精装版科研成果和临床实践变化，推动教学内容的及时更新与优化。这种动态更新机制提高了医学院教学的时代适应性和专业针对性，但也要求教师具备更高的技术素养和跨学科整合能力。
人工智能推动了虚拟仿真技术在医学院教学中的应用，学生可以通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR
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