七年级下册语文期中作文押题半命题兼容版.docVIP

七年级下册语文期中作文押题半命题

《______温暖了我的岁月》（一）

开篇：真实生活场景切入+主题点明

在无数个平淡又略显乏味的日子里，小城的阳光总是慵懒地洒在街道上。少年晓阳跟往常一样，背着沉甸甸的书包，脚步拖沓地往家走。刚迈进家门，就听到妈妈唠唠叨叨的声音，“又这么晚回来，作业写完没？”晓阳心烦意乱，随便应付了几句，就一头扎进自己的房间。此时，这个家对他来说，少了那份应有的温馨，满是让人喘不过气的压力。

就在晓阳觉得生活毫无乐趣可言时，他偶遇了老街的那家旧书店。那是一个被岁月遗忘的角落，书店的门半掩着，发出轻轻的“吱呀”声，好像在向晓阳发出神秘的邀请。晓阳鬼使神差地走了进去，里面弥漫着一股陈旧的纸张气息，那一瞬间，他感到一种前所未有的宁静。这个旧书店，成了他生命中意外的温暖角落，它究竟会如何改变晓阳，又怎样温暖他的岁月呢？这成为贯穿故事的悬念。

中段：多层次递进论证+悬念释放

晓阳第一次走进书店，就像进入了一个全新的世界。书架上摆满了各种各样的书，有些书的封面已经泛黄，却仿佛在诉说着它们曾经的辉煌。店主是一位头发花白的老人，戴着一副老花镜，正专注地整理书籍。看到晓阳进来，老人微笑着打了个招呼，那笑容如同冬日里的暖阳，温暖而慈祥。

从那以后，晓阳一有空就往书店跑。他在书的海洋里肆意遨游，读《哈利·波特》时，他跟着哈利一同冒险，感受魔法世界的神奇与欢乐；读《平凡的世界》，他为孙少平、孙少安兄弟的命运而感动，体会到生活的艰辛与坚韧。每次沉浸在书中，晓阳仿佛忘记了现实中的烦恼，那些文字就像一双双温柔的手，轻轻抚摸着他的心灵创伤。

有一次，晓阳在书店看书入了迷，不知不觉天色已晚。当他慌慌张张准备回家时，才发现外面下起了倾盆大雨。他站在书店门口，心急如焚，不知道该如何是好。就在这时，老人走过来，递给他一把伞，笑着说：“孩子，别着急，拿这伞回家吧，别淋感冒了。”晓阳接过伞，心里涌起一股暖流，在这个陌生的地方，竟有人如此关心自己。

随着时间的推移，晓阳和老人的关系越发亲近。老人常常给他分享书中的趣事，还会根据他的喜好推荐适合他读的书。晓阳也会主动帮老人整理书架、打扫卫生。在这个小小的书店里，晓阳找到了久违的温暖。他不再像以前那样叛逆、烦躁，变得更加开朗、自信。曾经觉得漫长又无趣的岁月，因为书店和老人变得色彩斑斓。

结尾：哲学升华+实践建议+首尾呼应

原来，生活中的温暖常常藏在那些被我们忽视的角落里。一家不起眼的旧书店，一位和蔼可亲的老人，几册充满智慧的书籍，就能在不经意间改变一个人的心境，温暖一段岁月。晓阳明白了，真正的温暖不在于物质的丰富，而在于心灵的契合与共鸣。

对于处在青春期，容易迷茫和烦躁的我们来说，不妨试着去寻找生活中的美好角落。或许是一个静谧的图书馆，或许是一片宁静的公园，又或许是一场与陌生人的温暖对话。只要我们用心去感受，就能发现那些能温暖我们岁月的力量。

如今的晓阳，依旧会在闲暇时光走进那家书店。在书店斑驳的光影下，他回忆着过去那些被温暖照亮的日子，心中满是感恩。当初那个觉得家毫无温暖的少年，已经学会在生活中发掘爱与幸福，那个小小的书店，永远是他心灵的避风港，如同开篇偶遇书店时，他便踏上了这段温暖的旅程，首尾呼应，见证着岁月的美好变迁。

《因为______，我爱上了语文》（二）

开篇：真实生活场景切入+主题点明

晨光透过窗户，洒在教室里，七年级的语文课堂却一片死寂。语文老师在讲台上激情澎湃地讲解文言文，可台下的同学大多昏昏欲睡，包括晓妍。在晓妍心中，语文就是枯燥的字词、无聊的课文和永远写不完的作文，实在提不起兴趣。

又是一次语文小测验后，晓妍看着试卷上那不堪入目的分数，满心沮丧。放学铃声响起，同学们都欢呼着冲向操场，而晓妍却默默地坐在教室里发呆，她不明白为什么自己那么努力，语文成绩却总是上不去。就在这时，新调来的语文老师张老师走进教室，看到了垂头丧气的晓妍，轻轻拍了拍她的肩膀说：“晓妍，跟我来一下办公室。”这偶然的一次对话，会怎样改变晓妍对语文的看法，又是否能让她爱上语文呢？悬念由此拉开。

中段：多层次递进论证+悬念释放

在办公室里，张老师没有批评晓妍，而是微笑着问她：“你平时喜欢看什么书或者电视剧呀？”晓妍愣了一下，小声说：“我喜欢看小说，还有一些古装电视剧。”张老师眼睛一亮，说道：“那太好了，其实语文和这些都有着紧密的联系。你看你喜欢的古装剧，剧里的台词很多都是很有韵味的，很多场景和故事都源自古代文学作品。”说着，张老师拿起一本书翻开，“像《红楼梦》里的人物对话，那真是精妙绝伦，每一句话都蕴含着丰富的情感和深意。”

张老师接着给晓妍打开电脑，播放了一段经典话剧《茶馆》的片段，演员们精彩的台词和生动的表演立刻吸引了晓妍。张老师在一旁讲解着剧本中如何运用简洁的语言塑造鲜明的人物形象，晓妍听得入了迷，