教科版小学三年级上册科学期末测试卷及答案（名师系列）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态，液态和气态

B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快

2.在做溶解实验时，下列做法错误的是（??）。

A.加热时要注意安全?????B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉?????C.搅拌时尽量不要碰到杯壁

3.用自制雨量器收集雨水时，要放在（??）位置。

A.水平?????B.斜坡?????C.凹下去的

4.下列物体和空气有关的是（??）。

A.书本????B.杯子????C.气球

5.液化过程是（??）过程。

A.水蒸气→水????B.水→冰????C.水蒸气→冰晶

6.我们通常用（??）方法将食盐从水中分离出来。

A.过滤?????B.加热?????C.搅拌

二.填空题(共6题，共24分)

1.天气预报主要由分布在（???）的气象部制作并发布。

2.水的温度下降到（???）°C时，开始结冰，此时水由（???）态变成（???）态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

3.学校体育器材中（???）、（???）、（???）等运用到了空气可以被压缩的性质。

4.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是（???）。

5.温度是观察和记录天气的重要内容，常用的单位是（???）。用（???）表示。

6.（???）是指一个地方在某一短时间内大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气与我们的生活息息相关。（??）

2.因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。?（??）

3.用一天的气温柱状图来观察比较气温比用表格更能直观看出气温的变化情况。（??）

4.除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。（??）

5.人的生存离不开空气。（??）

6.如果风从北方吹来，那么它是南风。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.水会流动，空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢？请至少写出五种证明空气会流动的办法。

2.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

3.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

4.风是如何形成的？

5.请你说写出2条有关天气的谚语。

七.综合题(共3题，共20分)

1.在括号内填出酒精灯各部分名称（可供选项：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精）。

2.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

3.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。

（1）

（2）?

（3）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.全球各地

2.0；液；固；放出

3.篮球；足球；排球

4.不同的

5.摄氏度；℃

6.天气

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.1.吹肥皂泡，肥皂泡飘起来。2.大树的树枝摇动证明空气在流动。3.夏天房子感觉到凉，证明空气在流动。4.奔跑的时候头发飘起来，证明空气在流动。5.站在上坡上，感觉凉飕飕的，证明空气在流动。

2.避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。

3.用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁